unit4-where-is-my-schoolbag？-教案

1、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Unit4WhereWhereisismymyschoolbagschoolbagSectionSectionA(1a1c)A(1a1c)教案教案城南中學(xué)城南中學(xué)王爽王爽I、教材分析：本部分圍繞學(xué)生日常生活的物品，通過(guò)圖片、錄音引導(dǎo)學(xué)生描述物品的位置，并通過(guò)尋找物品的活動(dòng)，使學(xué)生不斷接觸并能正確使用句型：Where’sWhere’re……？It’sThey’reoninunder……和方位詞on、i

2、n、under。1a1c部分通過(guò)圖文及聽(tīng)力練習(xí)導(dǎo)入整個(gè)單元的話(huà)題、語(yǔ)境，并引出重點(diǎn)詞匯和核心句型Where’sWhere’re……？使學(xué)生認(rèn)識(shí)where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句和表地點(diǎn)的介詞短語(yǔ)，初步了解特殊疑問(wèn)句和介詞短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言項(xiàng)目進(jìn)行口頭練習(xí)物品的位置。II、知識(shí)目標(biāo)：掌握重點(diǎn)單詞，如where、table、bed、bookcase、sofa、chair等。學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返奈恢靡约坝嘘P(guān)方位的介詞in、on、under等

3、的用法。III、能力目標(biāo)：學(xué)生能正確使用句型：Where’sWhere’re……？It’sThey’reoninunder……和方位詞on、in、under；并能結(jié)合語(yǔ)境，談?wù)撐锲返奈恢?。IV、情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)談?wù)撐锲返奈恢?，激發(fā)學(xué)生不要亂丟亂放物品，養(yǎng)成整潔B:It’syellow.通過(guò)類(lèi)似的句型問(wèn)答對(duì)本課將會(huì)用到的物品單詞一個(gè)一個(gè)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，為之后的對(duì)話(huà)練習(xí)掃清障礙。Step2:whiletaskTask1:用實(shí)物（紙盒和鉛

4、筆、書(shū)等）展示紙盒與鉛筆、書(shū)之間的位置關(guān)系，學(xué)習(xí)三個(gè)方位介詞in、on、underTask2：準(zhǔn)備道具（鋼筆、鉛筆、包、英語(yǔ)書(shū)），師生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。T：WhereismybagS:Itisunderthedesk.T:WhereismypenS:Itisinyourbag.T:WhereismyEnglishbookS:Itisonthedesk.T：WherearemypensS:Theyareinyourbag.T：Whereare