創(chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”驗(yàn)收匯報(bào)材料

1、規(guī)范語(yǔ)言文字工作 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,——?jiǎng)?chuàng)建“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收匯報(bào)材料,,辦學(xué)原則：以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展,教育理念：以人為本，以愛為源，培養(yǎng)能力， 為學(xué)生終身發(fā)展奠基,實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師普通話水平,目前我校共有教工212人，其中普通話一級(jí)乙等44人，占總?cè)藬?shù)的20.75%，二級(jí)甲等144人，占總?cè)藬?shù)的67.92%。其中語(yǔ)文教師共25人，一級(jí)乙等13人，占52%。,一、建章立制，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作綜合管

2、理,（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理,（三）制度滲透，確保實(shí)施,（二）機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí),召開專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)。,全校形成語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面。,（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理,學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ，形成了一個(gè)組織有序、職責(zé)明確、高效運(yùn)行的語(yǔ)言文字工作管理系統(tǒng) 。,（二）機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任落實(shí),制定了《語(yǔ)言文字工作條例》、《語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度》、《師生用語(yǔ)用字規(guī)范》等規(guī)章制度

3、。,要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書規(guī)范、字跡工整。,“說普通話，寫規(guī)范字”作為評(píng)比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等重要條件之一。,（三）制度滲透，確保實(shí)施,二、創(chuàng)設(shè)條件，建設(shè)良好的校園語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境,（一）搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開辟“語(yǔ)言文字”專題專欄,（二）發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的宣傳示范工作,（三）在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的“語(yǔ)言文字角”,（四）融合校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,（一）搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

4、，開辟“語(yǔ)言文字”專題專欄,（二）發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的宣傳示范工作,（三）在班級(jí)黑板報(bào)上開辟專門的“語(yǔ)言文字角”,（四）融合校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,三、將語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域， 全面提高師生語(yǔ)言素養(yǎng),我們將語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，把課堂作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的生動(dòng)樂園，把校園作為感受語(yǔ)言文字的美好天地。,我們將普通話達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核和聘用的一項(xiàng)重要條件，把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)作為教

5、師聘任考核、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱以及教師繼續(xù)教育等工作的重要內(nèi)容。,在師生中開展普通話校本培訓(xùn)，幫助師生提高普通話水平。,重視普通話的培訓(xùn)工作，制定了健全的培訓(xùn)計(jì)劃,四、開展豐富多彩的活動(dòng)，注重語(yǔ)言文字工作實(shí)效性。,組織師生開展豐富多彩的活動(dòng)，將語(yǔ)言文字要求作為一項(xiàng)要求單列出來。,五、迎接挑戰(zhàn)，持續(xù)發(fā)展，開創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面。,2002年被評(píng)為保定市創(chuàng)建“普及普通話達(dá)標(biāo)市縣”先進(jìn)單位，連年被為涿州市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位，2006年