校園文化建設(shè)示范校匯報(bào)材料

1、1立足細(xì)節(jié)抓常規(guī)立足細(xì)節(jié)抓常規(guī)規(guī)范管理求實(shí)效規(guī)范管理求實(shí)效長春市九臺(tái)區(qū)胡家回族中心學(xué)校春市九臺(tái)區(qū)胡家回族中心學(xué)校胡家回族中心學(xué)校，是2008年11月由原九臺(tái)市回族中學(xué)和胡家鄉(xiāng)中心校及其下轄的10所村小合并而成，是長春地區(qū)唯一一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)校，也是九臺(tái)區(qū)3所少數(shù)民族學(xué)校之一。學(xué)校占地面積44595平米，建筑面積16442平米，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1731人，在職教師207人。幾年來，學(xué)校先后被評(píng)為國家級(jí)漢字書寫規(guī)范先進(jìn)校、吉

2、林省教育科研先進(jìn)校、長春市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、吉林省優(yōu)秀留守兒童家長學(xué)校、吉林省校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、吉林省示范學(xué)校宿舍、長春市平安校園建設(shè)示范校等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)質(zhì)量、育人環(huán)境、辦學(xué)水平均躋身于全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)先進(jìn)行列。校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理、教育方法發(fā)生變革的靈魂，無時(shí)無刻不發(fā)揮著其育人的功能。建設(shè)一流的校園文化也就是建設(shè)一流的學(xué)校，形成一流的教育資源。因此，我們以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神

3、文化建設(shè)為核心，以制度文化為保障，以活動(dòng)文化為載體，推動(dòng)形成了厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使校園呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)物質(zhì)文化和高尚精神文化相得益彰的局面。下面我從四個(gè)方面做簡(jiǎn)要匯報(bào)。3比和參觀示范教室等活動(dòng)，進(jìn)一步提高了各班級(jí)美化檔次，為全校同學(xué)營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。（四）抓寢室文化建（四）抓寢室文化建設(shè)。寢室文化是校園文化的重要組成部分，是寄宿制學(xué)校的一個(gè)重要細(xì)胞。良好的寢室文化是學(xué)生健康成才的必要條件。我校在寢室文化建設(shè)中立足

4、“整潔、文明、健康、和諧”四大重點(diǎn)。在德育線老師及生活指導(dǎo)老師的精心規(guī)劃下，學(xué)校寢室文化氛圍大為改觀。走進(jìn)生活區(qū)，便有一種回家的感覺。除了學(xué)校統(tǒng)一布置的室牌、考核評(píng)比表、就寢制度等，通過寢室文化的改善，初步達(dá)到了影響學(xué)生意識(shí)、規(guī)范學(xué)生行為的目的。（五）抓（五）抓飲食文化食文化創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)。我校有回族、漢族兩個(gè)食堂，首先在文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，按照回族、滿族和漢族飲食文化特點(diǎn)，進(jìn)行了科學(xué)的，有針對(duì)性的裝潢，既有飲食文化的介紹，又有科學(xué)、營養(yǎng)配餐的要