淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)課堂中的重要性

1、淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)課堂中的重要性淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)課堂中的重要性小學(xué)英語(yǔ)在肩負(fù)英語(yǔ)啟蒙和為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重任但它面臨著教學(xué)對(duì)象年齡小、注意力、接受，分辨能力相對(duì)較低等多重困難。那么，怎么才能克服困難，有效良好地進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)呢？我認(rèn)為應(yīng)在分析學(xué)生的年齡特征、心理、注意力等特征的前提下，精心設(shè)計(jì)組織教學(xué)。而其中，游戲的運(yùn)用尤其重要。游戲，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中被廣泛運(yùn)用，大家并不感到陌生。游戲教學(xué)法是情景教學(xué)法的一種形式，是以一定的科

2、學(xué)理論為基礎(chǔ)，旨在鞏固課文教學(xué)、熟悉新單詞、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛力與智力；以實(shí)際教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，按照一定的程序步驟和規(guī)則，循序漸進(jìn)的英語(yǔ)活動(dòng)。依據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略。這就決定了課堂活動(dòng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中起到了舉足輕重的作用。而這種活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生主體主動(dòng)的情感熱烈投入、思維積極參與的、觀察與行動(dòng)相統(tǒng)一的

3、、能滿足學(xué)生個(gè)方面發(fā)展需要的整體的、多樣的活動(dòng)。一、激發(fā)興趣，活躍氣氛，吸引注意力一節(jié)好課不是老師一味的講，學(xué)生一味的聽(tīng)，而應(yīng)是有靜有動(dòng)，動(dòng)靜相結(jié)合的，小學(xué)生天性是好動(dòng)的，要讓他們端端正正的坐著聽(tīng)四十分鐘，是很難辦到的。即使做到了也收不到良好的教學(xué)效對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并使這種濃厚的興趣長(zhǎng)久保持下去，為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)造了良好的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境、創(chuàng)造了良好的氛圍，激發(fā)起學(xué)生的求知欲和濃厚的興趣，使學(xué)生一個(gè)個(gè)精神飽滿、興趣盎然、，讓學(xué)生唱唱、跳跳、玩

4、玩，真正實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，使每堂英語(yǔ)課真正體現(xiàn)出“活”起來(lái)的教學(xué)效果，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)。在pep小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)WeLoveAnimals有關(guān)動(dòng)物教學(xué)時(shí)我通過(guò)游戲引路，老師帶學(xué)生到動(dòng)物園，課件便發(fā)出聲音，老師讓學(xué)生猜動(dòng)物聲音，確定是哪種動(dòng)物，然后引導(dǎo)生學(xué)習(xí)新單詞如：pamonkeybirdtigerelephant等動(dòng)物。學(xué)生邊看、邊聽(tīng)、邊猜動(dòng)物的聲音并模仿動(dòng)物的聲音和動(dòng)作。通過(guò)猜聲音的游戲，學(xué)生在課堂上學(xué)得津津有味，笑

5、得前仰后翻，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生伴隨著歡快的音樂(lè)讓學(xué)生邊唱邊模仿做動(dòng)作，并自發(fā)地模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，生動(dòng)活潑，如：Actlikeamonkey.Actlikeadog.Actlikeapa.Actlikeanelephant，這不僅活躍了課堂氣氛，還能讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，學(xué)起來(lái)興趣盎然、輕松愉快、情緒高漲，讓學(xué)生“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，學(xué)生在唱唱笑笑中不但學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，而且學(xué)會(huì)了怎樣使用語(yǔ)言，又滿足了他們好奇、好動(dòng)的心理，學(xué)生觸景生情