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文檔簡介
1、數學集體備課記錄郭倉鎮(zhèn)中心小學2郭倉鎮(zhèn)中心小學數學組集體備課記錄郭倉鎮(zhèn)中心小學數學組集體備課記錄學科數學年級五年級時間2017年2月15日地點辦公室集體發(fā)言（討論）記錄1、通過豐富多彩的生活情境，加深學生對負數的認識。負數的出現，是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學時，教師應通過豐富多彩的生活實例，特別是學生感興趣的一些素材來喚起已有的生活經驗，激發(fā)學習興趣。2、在引入負數以后，教師要鼓勵學生舉出生活中用正負數表示兩種相反意義的量的
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