小學英語學科活動方案

1、小學英語學科活動方案小學英語學科活動方案小學階段是兒童可塑造性最強的時期，這一時期的小學生不僅活潑好動愛聽愛說而且善于口頭模仿。他們的身心特點決定了小學階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學生學習英語的興趣并豐富廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大同學提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺。我擬定了以下活動方案。一、指導思想一、指導思想營造“活動為主，學科滲透，環(huán)境烘托”的英

2、語學習氛圍。二、活動目的二、活動目的激發(fā)學生的交際興趣調動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性，使他們樂于隨時隨地跟別人進行口語交際。打破學科界限，采用孩子們喜聞樂見的形式，精心營造英語學習氛圍和環(huán)境，讓孩子們?nèi)W、去說、去用生活中的英語，培養(yǎng)學生在日常生活、學習中的英語聽說能力，使孩子體驗到學習的快樂與成功的喜悅。三、活動內(nèi)容三、活動內(nèi)容◆九月份活動內(nèi)容：活動口號(Slogan)“Englishlet’sbefriends!”內(nèi)容：“英

3、語基本功—書寫大賽”活動，教師現(xiàn)場指定單詞，詞組和句子。班級：3~4年級目的：培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成正確的書寫習慣。成果展示方法：班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至分享園，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學校櫥窗內(nèi)展示。效果：三年級學生剛學習英語書寫，通過這種活動，給學生提供展示的舞臺，提高學生的書寫積極性，并培養(yǎng)學生的競爭意識；四年級學生通過這種活動，可以在班級掀起一場“人人寫一手漂亮的好字”的熱潮?！羰路莼顒觾?nèi)容：活動口號(Slogan)“SunnyEnglish!