專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高考試題及答案

1、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高考試專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高考試※單選題（從下列各題的備選答案中選出一個(gè)正確答案。答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1分，共50題。）1、Wallas認(rèn)為創(chuàng)造是一種歷程，此過程包含四個(gè)階段，其中，將頓悟的觀點(diǎn)付諸實(shí)施，以檢驗(yàn)其可行性是（）。A、準(zhǔn)備期B、醞釀期C、頓悟期D、驗(yàn)證期2、（）是指很難被具體描述而加以成文化之知識(shí)，通常必須經(jīng)過在職培訓(xùn)或師徒制方式轉(zhuǎn)移知識(shí)。A、內(nèi)隱知識(shí)B、外顯知識(shí)C、外隱知

2、識(shí)D、內(nèi)顯知識(shí)3、（）指組織對(duì)投資的回收與企業(yè)的營(yíng)運(yùn)采長(zhǎng)期觀點(diǎn)。A、顧客導(dǎo)向B、競(jìng)爭(zhēng)者導(dǎo)向C、功能間的協(xié)調(diào)D、利潤(rùn)導(dǎo)向4、熊彼特認(rèn)為，創(chuàng)新的主體是（）。A、企業(yè)家B、消費(fèi)者C、學(xué)者D、所有人5、（）認(rèn)為，技術(shù)和知識(shí)具有或者部分地具有公共物品的性質(zhì)，一個(gè)人對(duì)知識(shí)力滿足他們的各種需求。A、市場(chǎng)集中化B、產(chǎn)品專門化C、市場(chǎng)專門化D、完全市場(chǎng)覆蓋10、當(dāng)創(chuàng)作者實(shí)現(xiàn)此想法并說服他人這個(gè)想法或產(chǎn)品的價(jià)值而為社會(huì)大眾所追求時(shí)，創(chuàng)作者就必須要放手賣掉，

3、這個(gè)就是（）。A、創(chuàng)新B、改革C、買低D、賣高11、（）是指對(duì)任何國(guó)家的企業(yè)都不授予許可實(shí)施權(quán)，只追求專利權(quán)企業(yè)獨(dú)家利益。但該企業(yè)要能承擔(dān)開拓市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)和具有投資的條件。A、許可實(shí)施戰(zhàn)略略B、專利獨(dú)占戰(zhàn)略C、專利與產(chǎn)品相結(jié)合的戰(zhàn)略D、專利與商標(biāo)相結(jié)合的戰(zhàn)略12、自Guilfd提出以發(fā)散性思考來測(cè)量創(chuàng)造力之后，許多工具被設(shè)計(jì)與發(fā)展出來，其中最普及的就是（）創(chuàng)造性思考測(cè)驗(yàn)。A、伍德曼B、劉易斯C、霍蘭德D、托倫斯13、（）源于錯(cuò)誤的技術(shù)選擇