版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)新原理(一)一、單選1.下面有關(guān)創(chuàng)新的新穎性的說法中錯(cuò)誤的是()。C:解決前人沒有解決的問題2.關(guān)于創(chuàng)新,下面說法中正確的是()。D:人人都能創(chuàng)新3.日本向阿拉伯國(guó)家出口雨水,體現(xiàn)了創(chuàng)新的哪個(gè)特征?()A:創(chuàng)造性二、多選1.下列各項(xiàng),說法正確的是()。B:創(chuàng)新具有價(jià)值性C:人人都能創(chuàng)新D:時(shí)時(shí)都能創(chuàng)新E:處處都有創(chuàng)新2.為什么說創(chuàng)新具有風(fēng)險(xiǎn)性?()A:不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來B:不能左右未來環(huán)境變化C:不能左右發(fā)展趨勢(shì)3.下列各項(xiàng),哪些是創(chuàng)新
2、的特征?()A:創(chuàng)造性B:新穎性C:未來性D:變革性E:先進(jìn)性F:價(jià)值性三、判斷正確1.思想理論創(chuàng)新是創(chuàng)新的內(nèi)容之一。()錯(cuò)誤2.年紀(jì)大了不能創(chuàng)新。()正確3.創(chuàng)新具有普遍性,人人都具有創(chuàng)新能力。()錯(cuò)誤4.發(fā)現(xiàn)與發(fā)明沒什么區(qū)別。()創(chuàng)新原理(二)一、單選1.下面有關(guān)如何實(shí)現(xiàn)思維方式創(chuàng)新的說法中正確的是()。C:創(chuàng)新思維需要鮮明的創(chuàng)新個(gè)性作保障2.創(chuàng)新個(gè)性中最重要的特點(diǎn)是()。A:勇敢和冒險(xiǎn)的精神3.創(chuàng)新的立腳點(diǎn)是()。D:創(chuàng)新政府管理
3、智能E:創(chuàng)新政府應(yīng)急管理機(jī)制3.創(chuàng)新模式有哪幾種?()A:模仿模式B:維持模式C:緊跟模式D:精益模式E:競(jìng)爭(zhēng)模式F:領(lǐng)先模式三、判斷正確1.創(chuàng)新型國(guó)家的共同特征是創(chuàng)新綜合指數(shù)明顯高于其他國(guó)家。()錯(cuò)誤2.技術(shù)創(chuàng)新就是發(fā)明創(chuàng)造。()正確3.笑面挫折的樂觀態(tài)度也是創(chuàng)新人才應(yīng)該具有的個(gè)性品質(zhì)。()正確4.旺盛的求知欲和好奇心,是一個(gè)人取得成功的先決條件。()創(chuàng)新能力與創(chuàng)新實(shí)踐(一)一、單選1.下面有關(guān)聯(lián)想能力的說法不正確的是()。B:只有具
4、有天才思維能力的人才具有聯(lián)想能力2.()曾經(jīng)說過“想象力比知識(shí)更重要”。D:愛因斯坦3.要想在生活、學(xué)習(xí)和工作中培養(yǎng)和提高察覺能力,需要做到以下幾點(diǎn):培養(yǎng)濃厚的觀察興趣、確立明確的觀察目的、制定周密的觀察計(jì)劃、培養(yǎng)持久的觀察習(xí)慣、()。C:掌握豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)二、多選1.下列各項(xiàng)哪些屬于可以提高想象力的方法?()A:看見某雜志周刊的廣告或者看到某書的題目便想象其中的內(nèi)容,然后與實(shí)際的內(nèi)容做一個(gè)比較B:對(duì)于尚未去過的地方想象它周圍的風(fēng)景,建
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》含答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高含答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》含答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》(含答案)(2)
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》(含答案)(2)
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》測(cè)試答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試卷答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高培訓(xùn)答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題含答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高 試題及答案
- 《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》試題及答案
- 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫答案 新
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫和答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題答案
- 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫及答案
- 2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論