知識集群的特征與發(fā)展——基于比較和案例的討論.pdf

1、產(chǎn)業(yè)集群作為一種經(jīng)濟現(xiàn)象得到廣泛的關(guān)注，知識管理作為企業(yè)戰(zhàn)略管理的創(chuàng)新手段被大量運用于實踐。幾乎所有產(chǎn)業(yè)集群的優(yōu)勢都是源于知識的優(yōu)勢，產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)的知識創(chuàng)新問題，已成為分析產(chǎn)業(yè)集群形成原因、競爭優(yōu)勢和升級發(fā)展的重要內(nèi)容。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的日益加劇，全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的逐漸完善，全球化生產(chǎn)方式的不斷轉(zhuǎn)變，企業(yè)的組織方式發(fā)生了極大的變化。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，逐漸實現(xiàn)了國家邊界和企業(yè)邊界的突破，使得價值鏈上的各個環(huán)節(jié)能夠在不同空間和不同主體中

2、實現(xiàn)。這種生產(chǎn)和研發(fā)在空間上的分離，必然導致生產(chǎn)經(jīng)營的不同環(huán)節(jié)向具有不同資源優(yōu)勢的地區(qū)集中，從而對全球生產(chǎn)布局和集群的構(gòu)成產(chǎn)生新的影響。研發(fā)創(chuàng)新能夠脫離生產(chǎn)制造部門而在地理空間上單獨存在，為高知識含量的集群的形成創(chuàng)造了客觀條件。在產(chǎn)業(yè)集群面臨轉(zhuǎn)型和升級的問題時，全球范圍內(nèi)逐漸興起了一系列以研發(fā)為主要業(yè)務(wù)，以知識生產(chǎn)和知識創(chuàng)新為核心內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)集群（即面向知識的集群）。這些集群在市場機遇、政府作用、重大投資等外在力量的推動下茁壯發(fā)展，已經(jīng)成

3、為集群升級的重要方向。
　　 從這樣的研究背景出發(fā)，本文將這種面向知識的集群定義為知識集群。作為一種特殊的產(chǎn)業(yè)集群，知識集群是一種服務(wù)業(yè)的集群，是產(chǎn)業(yè)集群升級的高級形式。從形態(tài)特征上看，知識集群是以知識作為最主要的核心資源，以擁有知識的機構(gòu)和個人在知識創(chuàng)新的需求下，通過科學研究和實踐利用，以知識為生產(chǎn)工具，以更先進的知識為產(chǎn)品，創(chuàng)造最高價值的機構(gòu)和企業(yè)相對集中的經(jīng)濟地理現(xiàn)象。從實體本質(zhì)上講，知識集群是以知識的吸收、生產(chǎn)、固化、擴

4、散、創(chuàng)新為主要運行業(yè)務(wù);以知識人才、知識創(chuàng)新組織、知識服務(wù)系統(tǒng)、知識交流平臺為主要構(gòu)成;以各類新知識為主要產(chǎn)品;以知識的流動和創(chuàng)新為主要動力機制;以知識的交流和合作為主要的鏈接關(guān)系;以知識創(chuàng)造的價值為主要的經(jīng)濟支撐，通過制造環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)移和研發(fā)環(huán)節(jié)的沉淀而形成的一種特殊的產(chǎn)業(yè)集群，是產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的高級階段。圍繞知識集群的定義，從與傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)集群比較的角度，本文較全面的分析了產(chǎn)業(yè)集群升級的一般路徑、知識集群的形成模式和演化路徑、知識集群的特征

5、與發(fā)展動力，典型的知識集群的案例、政府的作用與政策選擇等內(nèi)容。
　　 首先，知識集群是伴隨著知識在產(chǎn)業(yè)集群中作用的提升而不斷發(fā)展形成的集群高級階段。從知識賦存的載體和載體間相互關(guān)系的角度看，知識在集群發(fā)展中經(jīng)歷了不同知識形態(tài)的演變:個人級和企業(yè)級知識、產(chǎn)業(yè)價值鏈級知識、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)級知識、集群級知識、知識鏈級知識。從知識的擴散及知識在不同企業(yè)分布形態(tài)中所占比重的角度看，集群的產(chǎn)生和發(fā)展一般會對應(yīng)著經(jīng)歷五個階段:企業(yè)離散分布階段、企業(yè)

6、集聚分布階段、制造型集群階段、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群階段、知識集群階段。通過對知識作用下的產(chǎn)業(yè)集群一般升級路徑的分析，能夠從知識的形態(tài)和重要性的角度，對比理解知識集群和產(chǎn)業(yè)集群的關(guān)系。
　　 其次，本文在產(chǎn)業(yè)集群一般升級路徑分析的基礎(chǔ)上，提出了知識集群形成的三種不同發(fā)展模式和兩條演化路徑，并分析了知識集群和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群的一般區(qū)別。集群的發(fā)展不是單一的逐級升級的過程，而是存在著多樣的形成模式和演化路徑。知識集群既可以是集群演化升級的結(jié)果

7、，也可以是一種有別于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群直接形成的新型集群。按照產(chǎn)業(yè)集群的起點特征和集群升級的連續(xù)性與否，可將產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展模式分為三類:自然生長式、外力推動式、培育發(fā)展式?；谶@些不同的發(fā)展模式，從知識集群形成角度，可以將知識集群的形成路徑分為兩大類:遞進演化路徑和創(chuàng)造生成路徑。遞進演化路徑，包括了產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式中的自然生長式和外力推動式，強調(diào)知識集群的形成是產(chǎn)業(yè)集群由低級階段通過演化和產(chǎn)業(yè)置換，實現(xiàn)集群升級的結(jié)果;創(chuàng)造生成路徑主要是指產(chǎn)業(yè)

8、集群發(fā)展模式中的培育發(fā)展式發(fā)展，是在某些重大外力和特殊原因作用下，實現(xiàn)的以知識集群為起點的零創(chuàng)造。不同的知識集群形成路徑，成為政府發(fā)展和構(gòu)建知識集群中樹立最優(yōu)政策導向的依據(jù)。
　　 再次，本文著重從構(gòu)成要素、組成結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)過程、生命周期幾個角度全面分析了知識集群的基本特征。知識集群的內(nèi)部四要素是知識人才、知識創(chuàng)新組織、知識服務(wù)系統(tǒng)、知識交流平臺;外部四要素是政府、市場、文化、機遇。知識人才作為知識集群中數(shù)量最多的微觀個體，分布在

9、其他三個集群的內(nèi)部要素中，共同實現(xiàn)了知識創(chuàng)新和知識人才的培育;外部四要素則通過對知識活動的影響，對知識集群的形成和發(fā)展起著重要的推動作用。知識集群追求的是知識價值的增值，是將知識和知識人才輸入系統(tǒng)當中，通過創(chuàng)新不斷輸出新的知識和新的知識人才。知識和知識人才的循環(huán)流動，能夠使得知識集群實現(xiàn)長久的知識創(chuàng)新，而知識的持續(xù)累積性和不斷創(chuàng)新性，使得知識集群的生命周期可以無限延長，從而實現(xiàn)知識集群的長青。
　　 第四，在研究知識集群的知識系

10、統(tǒng)結(jié)構(gòu)和知識創(chuàng)新問題的基礎(chǔ)上，本文對知識集群中知識活動的三個重要方面:知識溢出、知識積累和知識吸收進行詳細分析，以解讀知識活動對知識集群創(chuàng)新的影響，同時從知識集群外部四要素的角度，研究知識集群創(chuàng)新的外部動力。集群發(fā)展的動力來源于集群創(chuàng)新，集群創(chuàng)新的本質(zhì)是集群的知識創(chuàng)新。知識集群是一個多層次，多維度的累積性知識系統(tǒng)，集群內(nèi)的知識分布、知識共享和知識吸收是在若干不同的層次和領(lǐng)域進行的。因此，知識集群的發(fā)展動力，來源于集群中知識系統(tǒng)的知識創(chuàng)新

11、能力，而知識創(chuàng)新不僅會受到集群內(nèi)部知識活動的影響，也會受到外部環(huán)境因素的制約和推動。
　　 第五，考慮到知識集群不僅僅是一個理論概念，更應(yīng)該與實踐中快速發(fā)展的高知識含量的產(chǎn)業(yè)集群相結(jié)合。本文選取美國北卡羅萊州研究三角園作為知識集群的典型成功案例，從知識集群的各個方面，如集群特征、集群優(yōu)勢、借鑒與啟示等，對其進行了詳細解讀。從實踐的角度分析了知識集群的形態(tài)、特征和發(fā)展歷程，分析了知識集群構(gòu)建中的重要機遇和政府作用，以此為中國地方政

12、府發(fā)展和孕育知識集群提供參考和依據(jù)。
　　 最后，從發(fā)展知識集群的意義入手，本文通過分析研發(fā)投資和知識集群的關(guān)系，對知識集群構(gòu)建中區(qū)位選擇問題進行研究，提出了政府在構(gòu)建知識集群過程中的政策選擇。知識集群的構(gòu)建不是單一的市場行為和企業(yè)行為，而是需要政府的政策保障和輿論引導。知識集群的構(gòu)建能夠為地區(qū)經(jīng)濟、社會、人文等各方面帶來各種直接或間接的積極影響，如提升城市建設(shè)水平、吸引高素質(zhì)人才集聚、加快地區(qū)商業(yè)發(fā)展、改善城市文化生態(tài)氛圍等。