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1、第九課第九課第二框第二框維護(hù)社會(huì)公平維護(hù)社會(huì)公平學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平2、把握面對(duì)不公平的現(xiàn)象時(shí)具體的做法3、自覺(jué)樹(shù)立公平合作的意識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu):1、公平時(shí)相對(duì)的2、對(duì)待不公平現(xiàn)象的正確做法3、公平合作的重要性達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:能力提升:1、2009年1月25日,溫總理在國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話中說(shuō)道:農(nóng)村孩子上高職、上大學(xué)的比重大大下降了,大學(xué)農(nóng)村生源下降主要時(shí)由教育資源分配不公平和城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距過(guò)大造成的,再
2、就是招生制度上也存在一系列不公平的問(wèn)題。(1)我國(guó)目前除了教育不公平之外,還存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象?(2)現(xiàn)實(shí)生活中,我們青少年如何對(duì)待社會(huì)中的教育的不公平現(xiàn)象?2、2009年的民生賬單:2009年1月9日,民政部、財(cái)政部對(duì)為城鄉(xiāng)困難的群眾發(fā)放一次性生活補(bǔ)貼作出部署,這次中央財(cái)政投入了90多個(gè)億,受惠人員達(dá)到7400多萬(wàn)人;1月21日,國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議并原則通過(guò)了《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》,意見(jiàn)指出,道2011年基本醫(yī)療
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