一年級體育與健康教學(xué)計劃

1、一年級體育與健康上冊一年級體育與健康上冊教學(xué)計劃教學(xué)計劃一、教材分析一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投

2、擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通

3、過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活

4、動的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1.進一步了解體育課和鍛煉身體的好處知道一些保護身體健康的簡單一年級體育教學(xué)進度表一年級體育教學(xué)進度表周次周次起至日期起至日期計劃進度計劃進度課時課時備注備注引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處一8.289.18.289.11.隊列隊形2.游戲；塊塊集合41.基本體操：2.隊列：排縱隊，橫隊；二9.49.89.49.81.基本體操；2.游戲：塊塊集合；41.基本體操；2.游戲：一切行動聽指揮三9.119.159.119.

5、151.復(fù)習(xí)基本體操；2.游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)41.隊列；原地轉(zhuǎn)法；2.復(fù)習(xí)基本體操；四9.189.229.189.221.技巧；前后滾動；2.游戲：障礙賽跑；4游戲課：1.端水平衡；2.障礙賽跑；五9.259.309.259.301.技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；2.游戲：繞木棒接力4六10.210.610.210.6國慶放假1.韻律活動；2.走：各種姿勢的走；七10.910.1310.910.131.用各種正確姿勢的走；2.游戲：迎面接力；41.隊

6、列：報數(shù)；2.復(fù)習(xí)，各種姿勢的走；八10.1610.2010.1610.201.韻律活動；2.隊列：報數(shù)；41.技巧：前滾翻；2.游戲：跳墊子游戲；九10.2310.2710.2310.271.技巧：前滾翻；2.游戲：換物接力；41.勞動模仿操；2.游戲：迎面接力；十10.3011.310.3011.31.勞動模仿操；2.游戲：換物接力；41.隊列：齊步走立定；2.復(fù)習(xí)勞動模仿操；十一十一11.611.1011.611.10游戲課：1.