現(xiàn)代社會(huì)情商比智商更重要 一辯 二辯三辯總結(jié)

1、現(xiàn)代社會(huì)情商比智商更重要。情商和智商對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有和影響應(yīng)該說很重要的，情商反映了人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力。情商包括了人際關(guān)系、團(tuán)體精神、自覺心、同理心、激情。在高新技術(shù)企業(yè)中，大家都知道智慧的重要，但是情商的重要性甚至超過了智商。有一個(gè)很有名的研究調(diào)查了很多個(gè)公司，測(cè)試了每個(gè)公司的高級(jí)主管的智商和情商，并將每位主管的測(cè)試結(jié)果和該主管在工作上的表現(xiàn)聯(lián)系在一起進(jìn)行分析。這研究發(fā)現(xiàn)對(duì)主管工作業(yè)績(jī)來說，情商的影響力是智商的9倍。中

2、國(guó)的教育體系和文化忽略了情商的培養(yǎng)。比如說，應(yīng)試心態(tài)造成學(xué)生每天拼命讀書，把成績(jī)當(dāng)做惟一的人生目標(biāo)，沒有時(shí)間交朋友，而忽略了人際關(guān)系的培養(yǎng)。而中國(guó)學(xué)校的“名次”造成了一種“零和”心態(tài)（每班只有一個(gè)第一名，學(xué)生都彼此當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）。這樣的教育模式可能逐漸把學(xué)生培養(yǎng)成為自私的人，而與“團(tuán)體精神”是背道而馳的。情商是可以培養(yǎng)的，但是絕不是靠讀書、考試的學(xué)習(xí)，而是經(jīng)過自我評(píng)估、自己定的目標(biāo)、有恒地往目標(biāo)邁進(jìn)。首先，自我評(píng)估是去理解自己情商在哪方

3、面欠缺。因?yàn)榍樯谈嗍莿e人如何看你，所以它不是自己能看清楚的。我建議可多理解別人對(duì)你的看法、多吸取別人（尤其是情商高的人）的意見。高情商的人更能克服煩惱，有足夠的勇氣來面對(duì)可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。這里可以看出情商的重要性：如果你什么事都要求完美，那你一定常常煩惱。如果你什么事都堅(jiān)持己見地拼命，那只是“匹夫之勇”。真正的勇氣是要能接受那些不能改變的事實(shí)；真正的度量是能自我控制地接受那些

4、不能改變的事情，而不為它們煩惱；真正的自覺是能夠分辨自己有沒有能力改變一件事情。真正的智慧是把人有限的時(shí)間用在可解的問題上。應(yīng)該說很重要的，情商反映了人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調(diào)能力。情商包括了人際關(guān)系、團(tuán)體精神、自覺心、同理心、激情。在高新技術(shù)企業(yè)中，大家都知道智慧的重要，但是情商的重要性甚至超過了智商。中國(guó)的教育體系和文化忽略了情商的培養(yǎng)。比如說，應(yīng)試心態(tài)造成學(xué)生每天拼命讀書，把成績(jī)當(dāng)做惟一的人生目標(biāo)，沒有時(shí)間交朋友，而忽略了人際

5、關(guān)系的培養(yǎng)。而中國(guó)學(xué)校的“名次”造成了一種“零和”心態(tài)（每班只有一個(gè)第一名，學(xué)生都彼此當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手）。這樣的教育模式可能逐漸把學(xué)生培養(yǎng)成為自私的人，而與“團(tuán)體精神”是背道而馳的。情商是可以培養(yǎng)的，但是絕不是靠讀書、考試的學(xué)習(xí)，而是經(jīng)過自我評(píng)估、自己定的目標(biāo)、有恒地往目標(biāo)邁進(jìn)。高情商的人更能克服煩惱，有足夠的勇氣來面對(duì)可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。1、什么是情商情商（emotionalquo

6、tient簡(jiǎn)寫成EQ）又稱情緒智力，它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。2、什么是智商智商（intelligencequotient簡(jiǎn)寫成IQ）人們認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。3、情商水平高的人具有如下的特點(diǎn)：成為一個(gè)快樂幸福與體現(xiàn)自我價(jià)值的人還是一定要努力成為智商高超的人上人？好，對(duì)方辯友我可以很負(fù)責(zé)任的告訴你，你們所謂的科學(xué)家，高智商是一些情商并不比智商底

7、的人，而且他們的奮斗目的體現(xiàn)的也是一種情商中的同理心，是讓我們的所有的人可以更好的生活，可以給生活帶來更多的樂趣與便利，雖然這些不一定能給我們帶來社會(huì)發(fā)展的目的的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的目的就是讓我們沒個(gè)人幸?？鞓返纳?，而幸?？鞓返纳罹托枰樯痰恼{(diào)節(jié)。所以說智商說來說去都是在圍著情商這個(gè)中心。所以說現(xiàn)代社會(huì)情商比智商更重要。質(zhì)詢小結(jié)：一，我記得我的老師曾告訴過我，我們上學(xué)不只是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，最重要的學(xué)習(xí)做人，我們大學(xué)也不僅僅是我

8、們進(jìn)一步深造的地方，也是我們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)為人處事的一個(gè)臺(tái)階，所以說情商的培養(yǎng)才是我們教育的真正目的。二，如果一個(gè)人的智商很高，但情商很底的話，大概有兩種可能，第一，這種人的很少一部分可能會(huì)在一些領(lǐng)域做出一些智商一般的人做不出的成績(jī)，但是我們不難發(fā)現(xiàn)這些人由于情商很低，不是生活不能自理，就是不懂得為人處世，所以我們有理由相信，正是由于他們的情商很底使得他們的智商不能淋漓盡致的發(fā)揮，對(duì)社會(huì)其實(shí)是一種損失。第二，對(duì)社會(huì)是一種很

9、大的危害，我相信在場(chǎng)的所有觀眾都聽過高智商犯罪這個(gè)詞和這些事。他們給我們?cè)斐傻奈：杀纫恍┌装V弱智造成的危害強(qiáng)百倍。俗話說的好，流氓不可怕，就怕流氓有文化。更可怕的是像阿道夫，希特勒，東條英機(jī)這些高智商者，心理存在嚴(yán)重偏激的人，對(duì)社會(huì)的危害那是相當(dāng)?shù)拇蟀?。三，?dāng)今社會(huì)節(jié)奏日益增強(qiáng)，社會(huì)結(jié)構(gòu)變化莫測(cè)，我們只有先適應(yīng)社會(huì)的這種氛圍，才能很好的發(fā)揮我們的智商，怎樣才能很好的適應(yīng)社會(huì)的變化，我們需要的是一種適應(yīng)能力，這種適應(yīng)能力就是今天我們辯題

10、所講的情商，所以說在當(dāng)代社會(huì)，情商比智商更重要。四，有理論研究表明，人的成功因素中，智商占百分之20，而情商占百分之80，可見情商在人的發(fā)展中的意義。還有大家應(yīng)該知道，我們剛才也有提過，一個(gè)人的智商在十歲時(shí)是130，到了20歲基本上還是在130左右，所以說一個(gè)人成功的關(guān)鍵看智商簡(jiǎn)直是太片面了。五，我方一辯剛才在陳詞中也有提到過，約百分之70至百分之80的智力源于遺傳基因，所以說不管我們智商高低與否，做一個(gè)情商正常。與人和諧相處，幸?？鞓?/p>