學校督導研究室工作計劃

1、學校督導研究室工作計劃學校督導研究室XXXX學年第一學期工作計劃一、指導思想：為了保障學校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強學校和各部門聯(lián)系。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風、學風、工作作風，提升工作的科學性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展。二、工作計劃：1、督導各部門的規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊、規(guī)范，制度是否人人皆知，

2、發(fā)揮好制度的引導規(guī)范作用。2、督導中層以上領導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實，了解在落實過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。3、督導工作環(huán)境優(yōu)化建設，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導。4、提出為學校有利于學校發(fā)展提升的建議，對于先進的有創(chuàng)新的做法進行總結推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀、助手作用。5、深入企業(yè)調研，做好課堂教學和企業(yè)生產(chǎn)

3、需求結合的研究工作，為各專業(yè)教學計劃的制定提供依據(jù)。6、完成學校交辦的其他工作。三、工作措施：1、學習領會崗位職責，尊重事實，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實情。學習各類學校的先進管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和督導水平。2、制定督導研究室周工作計劃，根據(jù)工作實際需要可以進行微調。3、深入各部門開展調查研究工作，通過座談會、調查問卷、聽評課、參加各類會議等方式搜集整理調研信息，及時督查、評價各部門的工作計劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時

4、向學校匯報。4、將定時督導和抽查督導相結合，保證督導的全面性。5、根據(jù)各部門不同的崗位職責、工作性質，制定不同的督導計劃，有所區(qū)別，有所針對。6、征詢各部門對督導研究室的意見，及時改進。根據(jù)學校工作要求和工作實際，不斷豐富督導的內涵，改進督導的工作方式方法。學校督導工作是向校長負責，為校長決策提供事實依據(jù)的一項重要工作，由于缺乏經(jīng)驗，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅信，有校長和分管校長的正確領導，有各個科室和老師們的鼎立支持，有我們

5、督導工作人員的虛心、誠心和耐心，一定能使我室工作取得圓滿與成功。學校督導研究室工作計劃學校督導研究室XXXX學年第一學期工作計劃一、指導思想：為了保障學校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強學校和各部門聯(lián)系。我們督導研究室確立工作指導思想是：加強對各部門督促、指導、評估、反饋、建議，建立良好的教風、學風、工作作風，提升工作的科學性，增強工作的前瞻性，提高工作效率，減少不和諧的因素，實現(xiàn)學校的和諧發(fā)展。二、工作計劃：1、督導各部門的規(guī)章

6、制度的制定、執(zhí)行情況，檢查制度是否成冊、規(guī)范，制度是否人人皆知，發(fā)揮好制度的引導規(guī)范作用。2、督導中層以上領導崗位職責的履行情況，熟悉這些崗位的工作計劃，督導計劃是否得到落實，了解在落實過程中的困難與問題，提出工作建議，不能解決的及時上報。3、督導工作環(huán)境優(yōu)化建設，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導。4、提出為學校有利于學校發(fā)展提升的建議，對于先進的有創(chuàng)新的做法進行總結推廣，對于不足、不完善的做法提出整改意見

7、，發(fā)揮好參謀、助手作用。5、深入企業(yè)調研，做好課堂教學和企業(yè)生產(chǎn)需求結合的研究工作，為各專業(yè)教學計劃的制定提供依據(jù)。6、完成學校交辦的其他工作。三、工作措施：1、學習領會崗位職責，尊重事實，尊重各部門的工作，秉公辦事，說真話，講實情。學習各類學校的先進管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和督導水平。2、制定督導研究室周工作計劃，根據(jù)工作實際需要可以進行微調。3、深入各部門開展調查研究工作，通過座談會、調查問卷、聽評課、參加各類會議等方式搜集整理調

8、研信息，及時督查、評價各部門的工作計劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向學校匯報。4、將定時督導和抽查督導相結合，保證督導的全面性。5、根據(jù)各部門不同的崗位職責、工作性質，制定不同的督導計劃，有所區(qū)別，有所針對。6、征詢各部門對督導研究室的意見，及時改進。根據(jù)學校工作要求和工作實際，不斷豐富督導的內涵，改進督導的工作方式方法。學校督導工作是向校長負責，為校長決策提供事實依據(jù)的一項重要工作，由于缺乏經(jīng)驗，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅信，