2015秋粵滬版物理八上第三章第一節(jié)《光世界巡行》word教案

1、第三章第三章光和眼睛光和眼睛【教材分析】一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求1、通過實(shí)驗(yàn)，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)。探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。2、通過實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。認(rèn)識凹透鏡的發(fā)散作用和凸透鏡的會聚作用。探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像的應(yīng)用。3、通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。二、本章特點(diǎn)本章教材具有以下特點(diǎn)：1、無論整體還是局部，大多按照現(xiàn)象――規(guī)律――應(yīng)用的

2、線索編排，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念。2、突出探究，為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造了條件。本章有完整的探究一個(gè)，實(shí)驗(yàn)探究三個(gè)，四個(gè)探究引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識幾何光學(xué)的基本規(guī)律。本章6節(jié)共安排了14個(gè)活動(dòng)，平均每節(jié)2～3個(gè)，外加四個(gè)課外活動(dòng)，為學(xué)生提供了較多的動(dòng)手機(jī)會，為學(xué)生成為課堂的主人創(chuàng)造了一定的條件。3、精簡了與小學(xué)《科學(xué)》重復(fù)的內(nèi)容，如光在均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)等，使初中光學(xué)內(nèi)容更加精煉?！菊n時(shí)安排】全章共8節(jié)，打算用15課時(shí)

3、：光世界巡回1課時(shí)，探究光的反射定律2課時(shí)，探究平面鏡成像特點(diǎn)2課時(shí)，探究光的折射規(guī)律1課時(shí)，奇妙的透鏡2課時(shí)，探究凸透鏡成像規(guī)律2課時(shí)，眼睛與光學(xué)儀器2課時(shí)，揭開色彩的奧秘1課時(shí)，習(xí)題課1課時(shí)、復(fù)習(xí)課1課時(shí)。3.13.1光世界巡行光世界巡行【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知道光在生活中的應(yīng)用2、了解光源，知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類.3、.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用.4、了解光的傳播需要一定的時(shí)間，知道真空中、空氣中的光速了解光在2

4、、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖3－5兩幅圖片，閱讀信息瀏覽。通過觀察閱讀，要知道：光是什么？我們的生活離不開光，光每天都為我們服務(wù)。1、鼓勵(lì)學(xué)生積極交流討論，從自己的生活中，列舉應(yīng)用光的例子。然后教師指導(dǎo)學(xué)生，觀察課文P40的圖3－1、2、3、4、六幅圖片，認(rèn)識光的有關(guān)應(yīng)用。2、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖3－5兩幅圖片，閱讀信息瀏覽。通過觀察閱讀，要知道：光是什么？（二）、光是怎樣傳播的1、光源：設(shè)問：手電筒、蠟燭、太陽，它們有什么共同特點(diǎn)小結(jié)：能自行發(fā)光的物體

5、叫光源光源發(fā)出的光是如何傳播的？2、光的直線傳播（1）、觀察光現(xiàn)象A、課本圖3—7林間的光柱，B、圖3—8夜幕下各種燈光的傳播，C、演示激光電筒射向肥皂水看傳播路線。（2）、學(xué)生歸納總結(jié)：光在空氣中沿直線傳播——?dú)怏w中光在水中沿直線傳播——液體中（3）、提問并探究：光能在固體中傳播嗎？激光射向玻璃磚（或其他固體透明物），發(fā)現(xiàn)在玻璃磚中光也能傳播，且沿直線傳播。（4）、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（5）、學(xué)生閱讀課本