高考物理試題分類匯編——牛頓運動定律

1、12009年高考物理試題分類匯編年高考物理試題分類匯編——牛頓運動定律牛頓運動定律1、（2009年全國卷Ⅱ）15兩物體甲和乙在同一直線上運動，它們在0～0.4s時間內(nèi)的vt圖象如圖所示。若僅在兩物體之間存在相互作用，則物體甲與乙的質(zhì)量之比和圖中時間t1分別為A和0.30sB3和0.30s13C和0.28sD3和0.28s13答案B【解析】本題考查圖象問題。根據(jù)速度圖象的特點可知甲做勻加速，乙做勻減速。根據(jù)得vat???根據(jù)牛頓第二定律有

2、得由得t=0.3sB正3aa?乙甲13FFmm?乙甲3mm?甲乙241100.40.4amst????乙確.2、（2009年上海綜合）7右圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在點，另一端O和運動員相連。運動員從點自由下落，至點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的點到OBC達最低點，然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程，下列表述正確的是D①經(jīng)過點時，運動員的速率最大B②經(jīng)過點時，運動員的速率最大C③從點到點，運動員的加速度增大CD④

3、從點到點，運動員的加速度不變CDA①③B②③C①④D②④【答案】B?！窘馕觥窟\動員的下落過程：O→B自由落體運動，B→C重力大于彈性繩的彈力，做加速度越來越小的加速運動，C點加速度為零，速度最大，C→D彈力大于重力，加速度向上，運動員做加速度增大的減速運動，D點速度為零。可見B正確。3、（2009年上海綜合）46與普通自行車相比，電動自行車騎行更省力。下表為某一品牌電動自行車的部分技術(shù)參數(shù)。在額定輸出功率不變的情況下，質(zhì)量為60Kg的人

4、騎著此自行車沿平直公路行駛，所受阻力恒為車和人總重的0.04倍。當(dāng)此電動車達到最大速度時，牽引力為N當(dāng)車速為2ms時，其加速度為ms2(g=10ms2)規(guī)格后輪驅(qū)動直流永磁鐵電機車型14電動自行車額定輸出功率200W整車質(zhì)量40Kg額定電壓48V最大載重120Kg額定電流4.5A【答案】40：0.6【解析】電瓶車的額定功率P=200W，又由于，當(dāng)電動車達到最大速度時，牽引力PFv?；當(dāng)車速為2ms時，牽引力為，依據(jù)牛頓0.04(4060

5、)1040FfN??????2001002PFNv????第二定律，可知a=0.6ms2。()FfMma???4、（2009年寧夏卷）20如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦?，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為vms1tst1123400.40乙甲物塊木板拉力3除重力和彈簧彈力外其它力對系統(tǒng)正功，系統(tǒng)機械能增加

6、，tl時刻之后拉力依然做正功，即加速度相等時，系統(tǒng)機械能并非最大值。7、（2009年廣東理科基礎(chǔ)）4建筑工人用圖2所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500ms2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10ms2。)A510NB490NC890ND910N答案.B【解析】對建筑材料進行受力分析根據(jù)牛頓第二定律有F－mg=ma，

7、得繩子的拉力大小等于F=210N，然后再對人受力分析由平衡的知識得Mg=FFN，得FN=490N，根據(jù)牛頓第三定律可知人對地面間的壓力為490N，B對。8、（2009年山東卷）17某物體做直線運動的vt圖象如圖甲所示，據(jù)此判斷圖乙（F表示物體所受合力，x表示物體的位移）四個選項中正確的是（）答案：B解析：由圖甲可知前兩秒物體做初速度為零的勻加速直線運動，所以前兩秒受力恒定，2s4s做正方向勻加速直線運動，所以受力為負，且恒定，4s6s做

8、負方向勻加速直線運動，所以受力為負，恒定，6s8s做負方向勻減速直線運動，所以受力為正，恒定，綜上分析B正確。提示：在vt圖象中傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動，加速度恒定，受力恒定。速度速度——時間圖象特點：時間圖象特點：①因速度是矢量，故速度——時間圖象上只能表示物體運動的兩個方向，t軸上方代表的“正方向”，t軸下方代表的是“負方向”，所以“速度——時間”圖象只能描述物體做“直線運動”的情況，如果做曲線運動，則畫不出物體的“位移—

9、—時間”圖象；②“速度——時間”圖象沒有時間t的“負軸”，因時間沒有負值，畫圖要注意這一點；③“速度——時間”圖象上圖線上每一點的斜率代表的該點的加速度，斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向；④“速度——時間”圖象上表示速度的圖線與時間軸所夾的“面積”表示物體的位移9、（2009年山東卷）22圖示為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運動系統(tǒng)。斜面軌道傾角為30，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為36。木箱在軌道端時，自動裝貨裝置