附錄1上海海關(guān)學(xué)院課程教案參考格式

1、（教案封面）上海海關(guān)學(xué)院《__________________》課程教案20—20學(xué)年學(xué)年第學(xué)期學(xué)期主講教師主講教師系（部）系（部）教研室教研室課程性質(zhì)課程性質(zhì)授課年級(jí)授課年級(jí)專業(yè)專業(yè)學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)：講授：實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）：其他：教材教材與參考書目與參考書目（內(nèi)頁(yè)）周次周次__________________節(jié)次節(jié)次________授課日期授課日期____年___月___日授課章節(jié)授課章節(jié)本次授課的目的與要求本次授課的目的與要求（說(shuō)

2、明：教師在編寫教案過(guò)程中應(yīng)考慮“課程目標(biāo)”和“課堂教學(xué)目標(biāo)”，即學(xué)生通過(guò)整個(gè)課程或某一堂課的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。）本次教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)本次教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)（說(shuō)明：教師應(yīng)通過(guò)對(duì)教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研究分析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的綜合及其重點(diǎn)和難點(diǎn)。）授課方法與手段授課方法與手段（說(shuō)明：教師把自己的學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生的手段，如案例式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)等，同時(shí)說(shuō)明技術(shù)媒體的使用。在教學(xué)中，教師不應(yīng)僅傳授知識(shí)和技能，

3、更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的能力和方法。）基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程及大致時(shí)間分配基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)程及大致時(shí)間分配（說(shuō)明：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、學(xué)時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)等的設(shè)計(jì)和選擇。教學(xué)進(jìn)程是整個(gè)教案的主體部分，既體現(xiàn)出教學(xué)活動(dòng)的邏輯順序，又要?jiǎng)澐殖鋈舾蓚€(gè)環(huán)節(jié)和步驟，并考慮他們的時(shí)間分配、具體方法的應(yīng)用，相互間的銜接、過(guò)渡，以及教學(xué)過(guò)程與板書的協(xié)調(diào)等，充分反映出教師教學(xué)設(shè)計(jì)思想，體現(xiàn)教師的教