青浦區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)指標(biāo)

1、青浦區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估指標(biāo)（小學(xué)、初中適用）（小學(xué)、初中適用）青浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室青浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室B1B1課程建設(shè)課程建設(shè)（7.57.5分）分）學(xué)校根據(jù)上海市教委課程建設(shè)的要求，制定切合學(xué)校實(shí)際的課程發(fā)展規(guī)劃和課程方案。學(xué)校根據(jù)校情推進(jìn)國家課程校本化實(shí)施，不斷完善課程建設(shè)機(jī)制，充分利用各種資源，積極開設(shè)校本課程，滿足學(xué)生發(fā)展需求。1、有課程發(fā)展規(guī)劃和課程方案，編制學(xué)校學(xué)年度課程計(jì)劃，總課表與上海市教委頒發(fā)的課程計(jì)劃一

2、致。（1.6分）2、制定基礎(chǔ)型課程校本化實(shí)施方案。（1.5分）3、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開發(fā)拓展型課程；結(jié)合社區(qū)資源、學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢，開設(shè)研究型課程，形成具有學(xué)校特色的校本課程。（1.7分）4、注重課程資源庫建設(shè)，運(yùn)用校園網(wǎng)等為學(xué)生提供多元化學(xué)習(xí)平臺。（1.5分）5、嚴(yán)格按區(qū)教育局規(guī)定選用教輔教料，并做好申請報(bào)備工作。（1.2分）查閱資料訪談B2B2課程管理課程管理（7.57.5分）分）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，課程管理制度健全，依規(guī)實(shí)施，關(guān)注過程；學(xué)校形成

3、課程評估機(jī)制，加強(qiáng)管理指導(dǎo)、分析與總結(jié)。1、有課程管理機(jī)構(gòu)、分工明確、職責(zé)清晰，課程管理、課程評價(jià)等制度齊全。（1.95分）2、定期召開課程管理會議，保障課程與教學(xué)的有效實(shí)施。（1.8分）3、嚴(yán)格按照市教委課程計(jì)劃規(guī)定，控制周課時(shí)總量，開足開齊三類課程，總課表、班級課表、教師課表一致，嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時(shí)間。（1.95分）4、全面落實(shí)“三課、兩操、兩活動”和切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動。（1.8分）查閱資料訪談B課程與教學(xué)（

4、2525分）分）B3B3教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施（1010分）分）學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)評價(jià)，注重對教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時(shí)反饋、改進(jìn)和優(yōu)化；學(xué)校形成教研組、年級組等多方參與的教學(xué)研究機(jī)制；以學(xué)生發(fā)展為本，積極探索有效的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。1、制定校本“綠色指標(biāo)”實(shí)施方案，積極參加綠色指標(biāo)測試，針對薄弱環(huán)節(jié)制定改進(jìn)措施并加以落實(shí)。（1.4分）2、根據(jù)教學(xué)制度定期開展常規(guī)檢查，有檢測教學(xué)質(zhì)量的具體操作方法，有記錄