數(shù)控車削工藝與技能訓練學情二十高級技能強化訓練

1、數(shù)控車削工藝與技能訓練學情二十高級技能強化訓練,無錫技師學院 數(shù)控技術系數(shù)控車教研組,零件照片,,零件圖紙,,學情工作過程描述,根據(jù)圖紙加工要求，以獨立完成的工作形式，對零件進行工藝分析，制定加工方案，確定零件的裝夾方式，選擇刀具和量具，應用指令編制加工程序，完成零件的切削加工,教學目的,通過高級技能強化訓練，學會零件的加工方法；學會編制零件的數(shù)控車削工藝及零件橢圓宏程序；學會合理選擇刀具及切削參數(shù)；掌握數(shù)控車床的操作和切削知識

2、；培養(yǎng)學生獨立分析問題和處理問題的能力；提高學生理論與實踐結(jié)合的能力,教學目標,知識目標：掌握數(shù)控車削工藝知識以及編制零件的加工程序。,能力目標：能完成零件的數(shù)控車削加工，能編制數(shù)控加工程序，能完成零件的仿真加工和實際操作。,素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生對本課程的學習興趣，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。,學習任務,了解數(shù)控車削工藝知識，明確課題的加工任務要求，掌握零件程序，完成零件的數(shù)控車削加工。,重點與難點,重點：零件的尺寸控制。

3、難點：零件的尺寸控制。,教學材料與資料,零件毛坯：45鋼Φ50×105㎜，Φ50×65㎜量具：千分尺、螺紋環(huán)規(guī)、、內(nèi)徑百分表刀具：外圓車刀,外螺紋刀，鏜孔刀，切槽刀課題設計圖教學視頻,教學過程,一、咨詢閱讀零件技術要求；明確高級技能強化訓練加工任務要求；分組發(fā)放任務書，布置工作任務；引導學生分析，提供獲取加工咨詢的信息；,二、計劃進行圖樣工藝分析；講解高級技能課題的尺寸計算與測量方法；指導學生根

4、據(jù)有關信息，合理選擇工裝；設計零件車削工藝方案；,三、決策根據(jù)技術要求，確定零件毛坯大??；確定加工所需的工藝裝備、工量具、刀具等；分組討論，比較加工方案的合理性；,實施,1、刀具與切削參數(shù)的選擇,2、零件的程序編制,實施,1、零件的加工情況；2、高級技能課題的主要尺寸實施檢測方法；3、加工過程中質(zhì)量控制；4、分析零件質(zhì)量問題，提出改進意見；,檢查,1、高級技能課題的車削知識、技能操作的評價；2、加工零件的加工質(zhì)量評價；