《教育心理學》各章節(jié)試題及答案

1、第一章第一章教育心理學概述教育心理學概述一.選擇題選擇題1.1903年，美國心理學家__A__A__出版了《教育心理學》這是西方第一本以教育心理學著名的著A桑代爾B斯金鈉C布魯鈉D皮亞杰2.世界上第一本以“教育心理學”著名的書是1977年___C__C__出版的《教育心理學》A烏中斯基B桑代爾C卡普切列夫D列昂節(jié)夫3.教育心理學的成熟時期是___C__C__A20世紀20年代以前B20世紀2050年代C20世界6070年代D20世紀80

2、年代以后4.心理學的創(chuàng)始人是___D__D__A桑代爾B斯金鈉C布魯鈉D馮特5.___B__B__是教學內(nèi)容的裁體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A教學內(nèi)容B教學媒體C教學環(huán)境D教學過程6.心理學屬于_____C__C____A自然科學B社會科學C自然科學何時會科學雙重性質(zhì)的科學D哲學7.心理學作為一門獨立的學科誕生于____A__A____年A1879B1897C1789D17988.心理學是研究人的__B__B__

3、的科學A心理活動的規(guī)律B行為何心理活動的規(guī)律C心理與心理活動的規(guī)律D行為活動的規(guī)律9.在蘇聯(lián)被稱為教育心理學之父的心理學家是_____C__C____A卡普杰列夫B桑代爾C烏中斯基D烏申斯基10.教育心理學是一門研究學校情景中學與教的__C__C__規(guī)律的科學A基本教育B基本教學C基本心理D基本身心11.教育心理學研究中，所采用的手段和方法應能促進學生的心理健康發(fā)展，這屬于_____A__A_____A遵循性原則B教育性原則C系統(tǒng)性原則

4、D客觀性原則12.教育心理學的研究對象是___D__D___A學與教的心理規(guī)律B學與教的心理規(guī)律，但以前者為主C學與教的心理規(guī)律，但以后者為主D學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律13.要求把人的心理看作是與人的社會實踐活動密切相連的過程來考察何研究的原則是____C__C____A客觀性原則B教育學原則C實踐性原則D知識性原則14.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是_____B_____A描述B鑒測C解釋D預測15.20世紀20年

5、代，教育心理學主要受到__C__C___A實驗教育學三三簡答題簡答題41.學習教育心理學對教師有什么作用？42.簡述教育心理學的發(fā)展趨勢。43.簡述教育心理學的研究對象。44.簡要說明學生作為要素之一從哪些方面影響學與教過程.45.教育心理學在基礎教育課程改革中能發(fā)揮什么作用.46.簡述我國教育心理學的發(fā)展簡史.四四論述題論述題47.論述教育心理學在實際應用中的作用。第二章第二章學生的心理發(fā)展與教育學生的心理發(fā)展與教育一一選擇題選擇題1

6、.青年初級的年齡在C階段。A6.711.12歲B11.1214.15歲C14.1517.18歲D36.7歲2.A思維已從“實驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化A抽象邏輯B具體形象C辯證D單維3.皮亞杰認為人類智慧的最高表現(xiàn)形式是DA抽象思維B概括思維C形象思維D邏輯思維4.主動感對內(nèi)應盛階段兒童的發(fā)展任務是BA培養(yǎng)自立性B培養(yǎng)主動性C培養(yǎng)勤奮感D培養(yǎng)自我同一性5.A是自我意識最原始的形象A生理自我B社會自我C心理自我D自尊6.威特？提出A的認知公式

7、的差異A場獨立性和場依存性B沉思型與沖動型C輻今型與發(fā)散型D同時性與繼時性7.最經(jīng)發(fā)展區(qū)的提出，說明了兒童發(fā)展的AA可能性B觀摩性C目的性D可控制性8.最經(jīng)發(fā)展區(qū)理論的提出者是CA列昂節(jié)夫B贊可夫C維果斯基D魯賓斯坦9.有能力，獨立性強，自律，知足，愛探索，善于控制自己，喜歡交往，表現(xiàn)得最成熟，具有以上品質(zhì)的兒童是在D教育方式下成長進步的。A放縱型B專制型C自由型D民主型10.形式運算階段的兒童，其思維特征是DA單維思維B多維思維C思維