2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、述情障礙概念由Sifnoes等人于1972年提出,用于指稱精神患者的一類臨床癥狀表現(xiàn):情感識別困難、情感描述困難、缺乏幻想、外向性思維。這些典型表現(xiàn)以情緒認知加工和調(diào)節(jié)過程中存在的缺陷為基礎(chǔ)。從本質(zhì)上,述情障礙既是一種多維的人格結(jié)構(gòu),又是許多精神障礙共享的一種風險因素,使個體易于罹患心身疾病、神經(jīng)癥、物質(zhì)濫用、PTSD等病癥,并降低其臨床療效。故逐漸受到來自精神病學和心理學等領(lǐng)域研究者的廣泛關(guān)注。 本研究首先回顧了國內(nèi)外述情障礙

2、的研究概況,主要包括述情障礙的本質(zhì)、測量、發(fā)生基礎(chǔ)、與心身健康的關(guān)系以及述情障礙的干預等方面。然后,以述情障礙的認知加工理論為基礎(chǔ),采用實驗和問卷調(diào)查等方法,系統(tǒng)探討了述情障礙與情緒信息加工之間的關(guān)系。與情緒信息加工的成分相對應(yīng),本研究的主體內(nèi)容分為五個部分。 第一部分探討了述情障礙與情緒信息輸入之間的關(guān)系,主要涉及情緒信息的選擇與儲存。在情緒Stroop任務(wù)上,低述情障礙組被試對情緒詞的顏色判斷反應(yīng)時顯著長于中性詞和疾病關(guān)聯(lián)詞

3、,高述情障礙組被試對疾病關(guān)聯(lián)詞的顏色判斷反應(yīng)時顯著長于情緒詞和中性詞。述情障礙各維度得分均與情緒詞的顏色判斷反應(yīng)時呈顯著負相關(guān),與疾病關(guān)聯(lián)詞的顏色判斷反應(yīng)時呈顯著正相關(guān)。在自由回憶任務(wù)上,在知覺加工水平和語義加工水平上,低述情障礙組被試對情緒詞的回憶率均顯著高于中性詞和疾病關(guān)聯(lián)詞,高述情障礙組被試對疾病關(guān)聯(lián)詞的回憶率顯著高于情緒詞和中性詞。述情障礙各維度得分均與情緒詞的回憶率呈顯著負相關(guān),與疾病關(guān)聯(lián)詞的回憶率呈顯著正相關(guān)。實驗結(jié)果提示高

4、述情障礙者存在對生理信息的注意偏向和記憶偏向。 第二部分探討了述情障礙與情緒信息初級評價之間的關(guān)系,主要涉及情緒信息的效價判斷和強度判斷。在情緒效價判斷任務(wù)上,高述情障礙組被試對情緒詞的效價判斷反應(yīng)時顯著長于低述情障礙組,高述情障礙組被試對情緒圖片的效價判斷反應(yīng)時與低述情障礙組相比差異不顯著,述情障礙各維度得分均與情緒詞的效價判斷反應(yīng)時呈顯著正相關(guān)。在情緒強度判斷任務(wù)上,高述情障礙組被試由積極情緒圖片誘發(fā)的情緒體驗的強度值顯著低

5、于低述情障礙組,由消極圖片誘發(fā)的情緒體驗的強度值顯著高于低述情障礙組,述情障礙各維度得分均與積極情緒體驗的強度值呈顯著負相關(guān),與消極情緒體驗的強度值呈顯著正相關(guān)。實驗結(jié)果提示高述情障礙者存在情緒表征上的缺陷。 第三部分探討了述情障礙與情緒信息二級評價之間的關(guān)系,主要涉及對情緒發(fā)生情境的理解與評估。述情障礙總體水平、情感識別困難、情感描述困難與情緒覺知水平之間相關(guān)均不顯著,外向性思維維度與情緒覺知水平間呈顯著負相關(guān)。調(diào)查結(jié)果提示述

6、情障礙總體水平與個體對情緒發(fā)生情境的理解和評估能力之間關(guān)聯(lián)并不密切。 第四部分探討了述情障礙與情緒表達準備之間的關(guān)系,主要涉及情緒表達態(tài)度和情緒調(diào)節(jié)策略的使用。述情障礙與情緒表達態(tài)度之間呈顯著正相關(guān)?;貧w分析結(jié)果發(fā)現(xiàn),情緒表達態(tài)度中的軟弱象征信念對情感識別困難和情感描述困難預測作用最為顯著,他人排斥信念對外向性思維預測作用最為顯著。述情障礙總體水平和外向性思維與認知重評策略的使用呈顯著負相關(guān),述情障礙總體水平、情感識別困難、情感

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