中山北路第一小學(xué)學(xué)習(xí)準備期綜合活動實施計劃

1、1中山北路第一小學(xué)學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”實施計劃中山北路第一小學(xué)學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”實施計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想1、學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”旨在加強小學(xué)與幼兒園教育的銜接，幫助兒童實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個不同教育階段的平穩(wěn)過渡，并在心理、思想、行為上為小學(xué)學(xué)習(xí)生活做好基礎(chǔ)準備。2、學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”要適當緩解小學(xué)一年級新生入學(xué)之初的身心壓力，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，呵護兒童對小學(xué)學(xué)校生活的美好憧憬，促進兒童身心健康發(fā)展。二、活動目標

2、二、活動目標1、通過活動，學(xué)生能初步適應(yīng)并喜歡中北一小的學(xué)校生活，愿意和老師、同學(xué)交往。2、通過活動，學(xué)生能對學(xué)習(xí)、各類集體活動產(chǎn)生一定的興趣，并不斷產(chǎn)生好奇心。3、通過活動，學(xué)生能了解中北一小生活的基本行為規(guī)范要求，并付諸行動。三、課程設(shè)置三、課程設(shè)置1、課時安排：、課時安排：教學(xué)時間4周，總課時量為20課時，完成時間為小學(xué)一年級新生報到之日起至九月。2、內(nèi)容安排：、內(nèi)容安排：學(xué)習(xí)準備期“綜合活動”要圍繞“學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣和

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“師生情感交流”三個要素進行設(shè)計。四、具體工作：1、建立學(xué)校課程管理網(wǎng)絡(luò)：、建立學(xué)校課程管理網(wǎng)絡(luò)：校長教導(dǎo)處、大隊部年級組長教師學(xué)生教師家長3我是快樂的小學(xué)生我是快樂的小學(xué)生模塊主題內(nèi)容實施時間走進新家庭走進新家庭老師到我家老師到我家1、根據(jù)報名表了解學(xué)生、家庭情況，制定家訪計劃。2、向家長、孩子做自我介紹。3、與孩子聊天，觀察孩子與人交往的能力，了解孩子的興趣愛好。4、與父母交談，了解孩子在家中及幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

4、810—825完成初次家訪。家長學(xué)校開班：1、介紹學(xué)校、老師的情況。2、進行新生入學(xué)前的家庭心理輔導(dǎo)。3、學(xué)習(xí)用品的準備。822進入新角色進入新角色學(xué)校歡迎你學(xué)校歡迎你新生入學(xué)儀式：1、美化校園，布置教室。2、新生代表發(fā)言。3、校長寄語。91第1課時熟悉新校園熟悉新校園1、參觀、認識校園。2、大手牽小手，校園去探秘。第2、3課時認識新老師認識新老師1、認識各學(xué)科老師。2、各科老師贈言。第4課時熟悉新環(huán)境熟悉新環(huán)境結(jié)識新伙伴結(jié)識新伙伴1、