版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2017201820172018學(xué)年(下)學(xué)期學(xué)年(下)學(xué)期學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié)一、實(shí)驗(yàn)室開放組織管理一、實(shí)驗(yàn)室開放組織管理(組織機(jī)構(gòu)及職責(zé))二、實(shí)驗(yàn)室開放保障機(jī)制二、實(shí)驗(yàn)室開放保障機(jī)制(管理辦法和制度、學(xué)生激勵(lì)措施、教師激勵(lì)措施、宣傳動(dòng)員措施等)三、實(shí)驗(yàn)室開放形式三、實(shí)驗(yàn)室開放形式(預(yù)約方式、開放時(shí)間等)四、實(shí)驗(yàn)室開放總體情況四、實(shí)驗(yàn)室開放總體情況附:附件2《樂山師范學(xué)院20172018年(下)期實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目
2、驗(yàn)收情況匯總表》,不需單獨(dú)再寫。五、實(shí)驗(yàn)室開放工作創(chuàng)新五、實(shí)驗(yàn)室開放工作創(chuàng)新(與往年相比,新的舉措和新開展的工作內(nèi)容等)六、實(shí)驗(yàn)室開放取得成效六、實(shí)驗(yàn)室開放取得成效(實(shí)驗(yàn)室開放成效概述)1、完成開放項(xiàng)目數(shù):2、學(xué)生參與人時(shí)數(shù):(每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生人數(shù)驗(yàn)收審定后學(xué)時(shí)數(shù))3、學(xué)生參與總?cè)藬?shù)及占比:(學(xué)生參與總?cè)藬?shù)本教學(xué)院在校生人數(shù))4、教師參與總?cè)藬?shù)及占比(教師參與總?cè)藬?shù)本教學(xué)院教師在崗人數(shù)):5、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告份數(shù):5、發(fā)表論文、獲
3、得資格證書、獲獎(jiǎng)、專利、成品、成果情況:七、實(shí)驗(yàn)室開放經(jīng)費(fèi)使用情況七、實(shí)驗(yàn)室開放經(jīng)費(fèi)使用情況八、實(shí)驗(yàn)室開放存在的問題和改進(jìn)思路八、實(shí)驗(yàn)室開放存在的問題和改進(jìn)思路(從實(shí)驗(yàn)室開放宣講、學(xué)生重視度、師生參與的時(shí)間保障、開放實(shí)驗(yàn)室管理工作機(jī)制(包括申報(bào)、評審、立項(xiàng)、實(shí)施、過程監(jiān)督、驗(yàn)收、工作量認(rèn)定與創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定、總結(jié)等環(huán)節(jié))、儀器設(shè)備保障、師資保障、經(jīng)費(fèi)保障、激勵(lì)措施等方面進(jìn)行分析)1、存在問題2、改進(jìn)思路(蓋章)年月日201720182017
4、2018學(xué)年(下)學(xué)期學(xué)年(下)學(xué)期學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放工作總結(jié)一、實(shí)驗(yàn)室開放組織管理一、實(shí)驗(yàn)室開放組織管理(組織機(jī)構(gòu)及職責(zé))二、實(shí)驗(yàn)室開放保障機(jī)制二、實(shí)驗(yàn)室開放保障機(jī)制(管理辦法和制度、學(xué)生激勵(lì)措施、教師激勵(lì)措施、宣傳動(dòng)員措施等)三、實(shí)驗(yàn)室開放形式三、實(shí)驗(yàn)室開放形式(預(yù)約方式、開放時(shí)間等)四、實(shí)驗(yàn)室開放總體情況四、實(shí)驗(yàn)室開放總體情況附:附件2《樂山師范學(xué)院20172018年(下)期實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目驗(yàn)收情況匯總表》,不需單
5、獨(dú)再寫。五、實(shí)驗(yàn)室開放工作創(chuàng)新五、實(shí)驗(yàn)室開放工作創(chuàng)新(與往年相比,新的舉措和新開展的工作內(nèi)容等)六、實(shí)驗(yàn)室開放取得成效六、實(shí)驗(yàn)室開放取得成效(實(shí)驗(yàn)室開放成效概述)1、完成開放項(xiàng)目數(shù):2、學(xué)生參與人時(shí)數(shù):(每個(gè)項(xiàng)目參與學(xué)生人數(shù)驗(yàn)收審定后學(xué)時(shí)數(shù))3、學(xué)生參與總?cè)藬?shù)及占比:(學(xué)生參與總?cè)藬?shù)本教學(xué)院在校生人數(shù))4、教師參與總?cè)藬?shù)及占比(教師參與總?cè)藬?shù)本教學(xué)院教師在崗人數(shù)):5、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告份數(shù):5、發(fā)表論文、獲得資格證書、獲獎(jiǎng)、專利、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期學(xué)院室開放工作總結(jié)
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期期末測試
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量檢測
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期團(tuán)支部工作計(jì)劃范文
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期教育科研工作安排
- 2016——2017學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期大學(xué)英語教研組
- 2016——2017學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
- 2016—2017學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文
- 2018-2019學(xué)年下學(xué)期科研工作總結(jié)
- 2018-2019學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
- 高中2017-2018學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)教科研工作計(jì)劃
- 2017年下學(xué)期女工工作總結(jié)
- 五年級數(shù)學(xué)及班主任2017-2018學(xué)年下學(xué)期工作總結(jié)
- 2014-2015學(xué)年下學(xué)期教研工作總結(jié)
- 長沙學(xué)院20112012學(xué)年下學(xué)期
- 2012-2013學(xué)年下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)
- 2012——2013學(xué)年下學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)
- 2017-2018學(xué)年下學(xué)期四年級期末檢測卷
評論
0/150
提交評論