2014年高考化學新課標ii試題評析_第1頁
已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1123452014年高考化學新課標年高考化學新課標(II)試題評析試題評析7.下列過程沒有發(fā)生化學反應的是(下列過程沒有發(fā)生化學反應的是()A用活性炭去除冰箱中的異味用活性炭去除冰箱中的異味B用熱堿水清除炊具上殘留的油污用熱堿水清除炊具上殘留的油污C用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果D用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝〖命題意圖〗考查生活中的化學知

2、識,意在考查考生應用所學知識解決身邊化學問題的能〖命題意圖〗考查生活中的化學知識,意在考查考生應用所學知識解決身邊化學問題的能力。力?!荚囶}評析〗本題屬于物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題,完全源于教材,難度較低,意在送分,但考〖試題評析〗本題屬于物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題,完全源于教材,難度較低,意在送分,但考點非常分散。點非常分散。例如:例如:A選自《九年級化學》選自《九年級化學》B選自《選修選自《選修4》C選自《必修選自《必修2》D選自《必修選自《必

3、修1》8.四聯(lián)苯四聯(lián)苯的一氯代物有(的一氯代物有()A3種B4種C5種D6種〖命題意圖〗考查同分異構體知識,意在考查考生的空間想象能力以及分析有機物中等效氫〖命題意圖〗考查同分異構體知識,意在考查考生的空間想象能力以及分析有機物中等效氫數(shù)目的能力。數(shù)目的能力?!荚囶}評析〗本題屬于同分異構體專題,老題再現(xiàn),并未考出什么新意。難度較低,因為只〖試題評析〗本題屬于同分異構體專題,老題再現(xiàn),并未考出什么新意。難度較低,因為只要能分析出該有機物的

4、對稱軸即可知道等效氫的數(shù)目。結果如下:要能分析出該有機物的對稱軸即可知道等效氫的數(shù)目。結果如下:提醒:考生容易忽略對稱軸上的氫!提醒:考生容易忽略對稱軸上的氫!9.下列反應中,反應后固體物質(zhì)增重的是(下列反應中,反應后固體物質(zhì)增重的是()A氫氣通過灼熱的氫氣通過灼熱的CuO粉末粉末B二氧化碳通過二氧化碳通過Na2O2粉末粉末C鋁與鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應發(fā)生鋁熱反應D將鋅粒投入將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液溶液〖命題意圖〗考查常見金屬

5、或其化合物的重要性質(zhì)知識,意在〖命題意圖〗考查常見金屬或其化合物的重要性質(zhì)知識,意在考查考生對基礎知識的掌握及應用能力??疾榭忌鷮A知識的掌握及應用能力?!荚囶}評析〗本題屬于金屬及其化合物專題,難度中等。因為此題隱約有點考差量法的味〖試題評析〗本題屬于金屬及其化合物專題,難度中等。因為此題隱約有點考差量法的味道。例如道。例如:A.CuOCuB.Na2O2Na2CO3806478106C.全固態(tài)反應全固態(tài)反應D.ZnCu不變不變6564

6、10.下列圖示實驗正確的是(下列圖示實驗正確的是()A除去粗鹽溶液中不溶物除去粗鹽溶液中不溶物B碳酸氫鈉受熱分解碳酸氫鈉受熱分解3(0.16molL)20.020molL=1.3molL學教授吳宇平的一項重磅研究成果學教授吳宇平的一項重磅研究成果——水溶液鋰電池體系。水溶液鋰電池體系。傳統(tǒng)鋰電傳統(tǒng)鋰電水鋰電水鋰電電解液電解液有機物有機物水溶液水溶液安全性安全性會起火會起火不會起火不會起火充電時間充電時間8個小時左右個小時左右10秒鐘左右

7、秒鐘左右行駛里程行駛里程150~180公里公里400公里公里價格價格市售的市售的12前景前景減少減少PM2.5顆粒物排放顆粒物排放給全球無數(shù)的企業(yè)帶來致命給全球無數(shù)的企業(yè)帶來致命的重創(chuàng)(石油產(chǎn)品首當其中)的重創(chuàng)(石油產(chǎn)品首當其中)13.室溫下室溫下,將1molCuSO4?5H2O(s)溶于水會使溶液溫度降低溶于水會使溶液溫度降低,熱效應為熱效應為△H1;將1molCuSO4(s)溶于水會使溶液溫度升高溶于水會使溶液溫度升高,熱效應為熱效

8、應為△H2;CuSO45H2O受熱分解的化學方程式為受熱分解的化學方程式為:CuSO45H2O(s)CuSO4(s)5H2O(l),熱效應熱效應為△H3。則下列判斷正確的是則下列判斷正確的是()A△H2△H3B△H1△H3〖命題意圖〗考查反應熱的知識,意在考查考生對蓋斯定律的理解和應用能力。〖命題意圖〗考查反應熱的知識,意在考查考生對蓋斯定律的理解和應用能力?!荚囶}評析〗本題屬于化學反應原理范疇,難度中等,因為前兩〖試題評析〗本題屬于化

9、學反應原理范疇,難度中等,因為前兩2個過程的熱化學反應方程個過程的熱化學反應方程式需要學生自己構建。與式需要學生自己構建。與2013年新課標年新課標II卷第卷第12題相比較難一點。題相比較難一點。26.在容積為在容積為1.00L的容器中的容器中,通入一定量通入一定量N2O4,發(fā)生發(fā)生N2O4(g)2NO2(g)隨溫度升高隨溫度升高,混合氣體的顏色變深?;卮鹣铝袉栴}:合氣體的顏色變深?;卮鹣铝袉栴}:(1)反應的)反應的△H0(填(填“大于

10、大于”或“小于小于”);100℃時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖所時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖所示。在示。在0~60s時段,時段,v(N2O4)=,反應的平衡常數(shù)反應的平衡常數(shù)K1為。(2)100℃時,達到平衡后,改變反應溫度為時,達到平衡后,改變反應溫度為T,c(N2O4)以0.0020mol(Ls)的平均速率降低的平均速率降低,經(jīng)10s又達到平衡。又達到平衡。①T100℃(填(填“”或“正反應為吸熱正反應為吸熱,而改變溫度而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論