[教育]應(yīng)用文寫作簡明教程第二版姚玉紅第五章科技論

1、第五章 學(xué)術(shù)論文,第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文第二節(jié) 畢業(yè)論文,第一節(jié) 學(xué)術(shù)論文,一、什么是學(xué)術(shù)論文？同學(xué)們以前閱讀過學(xué)術(shù)論文嗎？有誰曾經(jīng)發(fā)表過學(xué)術(shù)論文？在大學(xué)期間我們要完成哪些學(xué)術(shù)論文？,學(xué)術(shù)論文的概念,中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》對學(xué)術(shù)論文的科學(xué)定義是：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原

2、理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。,明確：是什么，不是什么,是研究，不是單純的寫作是論文，不是作文 既真且美，善品也；思想寓于其中，上善也。,二、學(xué)術(shù)論文的特點,比較——議論文,,相同之處,寫 作,表達(dá)方法,篇章結(jié)構(gòu),學(xué)術(shù)論文的特點,1、科學(xué)性2、學(xué)術(shù)性3、專業(yè)性4、規(guī)范性5、創(chuàng)見性,三、學(xué)術(shù)論文的種類,科學(xué)研究是一項系統(tǒng)工程，可以

3、分為三個階段：,四、學(xué)術(shù)論文的選題,（一）何為選題？ 選題就是在先期研究的基礎(chǔ)上選擇 和確立論文所研究的對象和目標(biāo)，“選題”不等于“題目”。 題目是研究課題（論題）完成后，為成果確定的標(biāo)題。 選題是主觀上確定的研究對象，選題一旦確定不能輕易變動。,（二）選題的重要性,好的開端是成功的一半——亞里士多德提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦提出課題比解決課題更困難——貝爾納,（二）選題的

4、重要性,選題是科研工作的第一步，是戰(zhàn)略起點1、決定著科研工作的主攻方向2、是一項重要的研究工作3、規(guī)定著應(yīng)采取的方法和途徑4、是研究人員才能的體現(xiàn),選題的關(guān)鍵是能否提出新的問題。論文的最終成果是否有價值，當(dāng)然要看論文完成后的具體結(jié)果，但這個結(jié)果來源于選題的好壞。判斷選題好壞的標(biāo)準(zhǔn)很多，核心的標(biāo)準(zhǔn)就是能否創(chuàng)新。,（二）選題的重要性,例：,婚姻法銀行的分類或職能從五.一二汶川地震看我國突發(fā)性報道的能力或發(fā)展趨勢,√,（三）選

5、題的基礎(chǔ),發(fā)揮專業(yè)特長,充分占有資料,從實踐中找突破口,及時得到指導(dǎo),（四）選題的原則,價值原則,適度原則,創(chuàng)新原則,五、學(xué)術(shù)論文的課題研究,（一）資料的獲取收集資料的量收集資料的方法（二）資料的應(yīng)用（那么獲取的資料有什么價值，怎么用能證明自己的觀點？）閱讀資料(精讀)研究資料(鑒別)整理資料(提綱),,正規(guī)文獻檢索數(shù)據(jù)庫,http://www.cnki.com.cn/http://www.wanfangdata.com.

6、cn/http://www.cqvip.com/http://scholar.google.com/http://oa.paper.edu.cnhttp://www.paper.edu.cn/http://www.nlc.gov.cn/http://www.library.sh.cn/,,,,,,,,,,,,六、學(xué)術(shù)論文觀點的形成和提煉,在實踐中產(chǎn)生、形成；在占有部分材料之后，隨著材料的增多逐步形成；在占有大量材料的基礎(chǔ)

7、上產(chǎn)生、形成。,,文章題目,七、學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)及寫作,（一）擬寫提綱（二）結(jié)構(gòu),題名,姓名單位,摘要,關(guān)鍵詞,引言,參考文獻,致謝,結(jié)論,正文,（三）寫法,1、題名,（三）寫法,2、作者姓名及單位,（三）寫法,3、摘要 摘要是論文內(nèi)容高度客觀的概述。應(yīng)體現(xiàn)目的、方法、結(jié)果與結(jié)論，并以動賓詞組結(jié)構(gòu)形式行文為佳。摘要應(yīng)單獨成文，不加注釋和評論；應(yīng)表述文章主要內(nèi)容，有利于讀者快速了解和檢索到所要了解或關(guān)心的內(nèi)容。200~3

8、00字為宜。不應(yīng)有所引用的參考文獻出現(xiàn)，一般不應(yīng)有第一人稱的語句出現(xiàn)。,（三）寫法,4、關(guān)鍵詞重要性選取原則位置個數(shù),（三）寫法,5、引言（1）論文的主題、目的；（ 2 ）引起研究要求的現(xiàn)實情況；（ 3 ）作者對此任務(wù)的理解；（ 4 ）前人研究經(jīng)過、成果、問題及其評價；（ 5 ）研究涉及的界限、規(guī)模、或范圍；（ 6 ）歷史、背景和以往有關(guān)論著的回顧；（ 7）基本理論、原則或有關(guān)的政策方針；,（ 8 ）達(dá)到結(jié)論所采用

9、的方法；（ 9 ）資源是如何收集的；（ 10 ）運用了哪些資料；（ 11 ）簡單地說明研究中的發(fā)現(xiàn)；（ 12 ）概念和術(shù)語定義；（ 13 ）展開解答時所遵循的原則（主要學(xué)術(shù)思想）；（ 14 ）論文的規(guī)劃和內(nèi)容安排（或論文擬解決的主要問題）。,（三）寫法,6、正文 正文是論文的最重要部分，是論文工作期間開展的研究與取得的成果的展示。 完成“分析問題”、“解決問題”兩個環(huán)節(jié),（三）寫法,6、

10、正文 按照大綱的順序，將內(nèi)容完善。具體寫法有：（1）描述問題、歸納分類、指出問題（優(yōu)勢）、產(chǎn)生的正負(fù)效應(yīng)、小結(jié)、提出自己的觀點（創(chuàng)新）；解決方案（采用什么方法）（2）逆序法。先提出自己的觀點，分類歸納、指出問題（優(yōu)勢）舉例分析（引用文獻，提供有力論據(jù)）、總結(jié)（3）駁論型論文 假說成立——逆向推導(dǎo)——結(jié)果對比——推翻原判（另辟蹊徑） 一一列舉、逐個擊破（重新定論）,（三）寫法,6、正文理論分析

11、 又稱基本原理，包括論證的理論依據(jù)，對所作的假設(shè)及合理性的闡述，對分析方法的說明。（實驗）材料和方法 對材料的來源、性質(zhì)和數(shù)量，以及材料的選取和處理等事項的闡述。 對實驗的儀器、設(shè)備，以及實驗條件和測試方法等事項的闡述。,（三）寫法,6、正文討論 解釋所取得的研究成果，說明成果的意義，指出自己的成果與前人研究成果或觀點的異同，討論尚未定論之處和相反的結(jié)果，提出研究的方向和問題。最主

12、要的是突出新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明，說明研究結(jié)果的必然性或偶然性。,（三）寫法,6、正文注意：討論問題要有層次，如由淺入深或總分、分總、總分總的方式具體問題要具體分析觀點要前后保持一致提出的問題、分析的原因、解決的方案要前后照應(yīng)，不要有所缺失注意疑問詞語及“應(yīng)該”、“好像”等詞語的使用,（三）寫法,6、正文結(jié)果 以文字、繪圖、列表（必要時）等手段整理實驗結(jié)果，通過統(tǒng)計、（誤差）分析說明結(jié)果的可靠性、實用性、普遍性、再

13、現(xiàn)性等等，進行論文的研究成果和實際或已知理論成果的比較，說明成果的使用對象和范圍，分析部符合預(yù)見的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，檢驗理論分析的正確性。,（三）寫法,6、正文例文 舉例說明的文字，常常是原文原話。引用時需另起一行，字體字號均與正文文字不同。,（三）寫法,小標(biāo)題一、（一） 1、 （1） ①,小標(biāo)題§1 1.1 1.1.1

14、 1.1.1.1,6、正文,（三）寫法,7、結(jié)論本文通過論證得出的結(jié)論。要對本論部分分析、論證的問題加以綜合和概括，引出基本論點；對前人有關(guān)的看法做了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定；本文研究的不足之處或遺留未解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和方向。,（三）寫法,7、結(jié)論注意：對結(jié)果的解釋要重點突出，簡介、清楚；著重討論本研究的重要發(fā)現(xiàn)，以及由此得出的結(jié)論，不要過細(xì)地重復(fù)引言或結(jié)果中的數(shù)據(jù)或資料。推

15、論要符合邏輯，避免資料或數(shù)據(jù)不足以支持觀點和結(jié)論。觀點或結(jié)論的表述要清楚、明確對結(jié)果的科學(xué)意義和實際應(yīng)用的表達(dá)要實事求是，適當(dāng)留有余地。討論的最后最好是論文最重要的結(jié)論。,（三）寫法,8、致謝 按照《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，致謝語句可以放在結(jié)論之后，體現(xiàn)對下列方面致謝：國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎學(xué)金基金、合同單位、資助和支持的企業(yè)、組織或個人；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織和個人；在研究工作中提

16、供建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織和個人。,（三）寫法,9、參考文獻參考文獻的作用及重要性： 著錄參考文獻，反映對他人勞動的尊重，不侵犯原文的著作權(quán)和版權(quán)。明確地標(biāo)示出引用他人的學(xué)術(shù)思想、理論、成果和數(shù)據(jù)的部分，并給出其體來源，反映出論文的科學(xué)根據(jù)，體現(xiàn)科學(xué)的繼承性、嚴(yán)肅性，言之有據(jù)。在論文正文中明確地標(biāo)示出引用他人的學(xué)術(shù)思想、理論、成果和數(shù)據(jù)的部分，并在文末給出其

17、體來源，可反映出論文的起點和深度。1、 × × × . × × × × ×[J]. × × × × ×, × × × ×. × ×,八、學(xué)術(shù)論文的寫作要求,1．論點要明確新穎2．論據(jù)要真實可靠3．論證要科學(xué)嚴(yán)密4．語言要準(zhǔn)確莊重,第五章

18、學(xué)術(shù)論文,第二節(jié) 畢業(yè)論文,一、什么是畢業(yè)論文,依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》規(guī)定，本科大學(xué)生的學(xué)士論文，“應(yīng)能表明作者已較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力?！?為什么要寫好本科畢業(yè)論文？,通過論文的寫作能看出一個人專業(yè)素養(yǎng)通過論文的寫作能發(fā)現(xiàn)一個人是不是具有開放的專業(yè)視野、求真務(wù)實的態(tài)度、學(xué)習(xí)的熱情、毅力和好奇心通過論文

19、的寫作能體現(xiàn)和培養(yǎng)你多方面的能力：觀察世界的敏銳性思考問題的邏輯性閱讀能力綜合知識的運用能力,為什么要寫好本科畢業(yè)論文?,學(xué)習(xí)使人充實研究使人深入寫作使人提高 好的畢業(yè)論文也是你的人生中留下的一處精彩,二、畢業(yè)論文的特點,,學(xué)術(shù)性,科學(xué)性,創(chuàng)新性,受導(dǎo)性,規(guī)范性,三、畢業(yè)論文的種類,根據(jù)學(xué)位等級的不同,畢業(yè)論文可分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文。根據(jù)專業(yè)的內(nèi)容和性質(zhì)的不同，畢業(yè)論文可分為兩大類：社會科

20、學(xué)類畢業(yè)論文和自然科學(xué)類畢業(yè)論文。  根據(jù)研究方法的不同，畢業(yè)論文可分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設(shè)計性論文。 根據(jù)議論的性質(zhì)不同，畢業(yè)論文可分為立論文和駁論文。 根據(jù)研究問題的大小，畢業(yè)論文可分為宏觀論文和微觀論文。   根據(jù)綜合型方法分類，畢業(yè)論文可分為專題型、論辯型、描述型和綜述型四類。,（一）畢業(yè)論文的選題 1、選題的來源與方法

21、,,,,自力更生型：由學(xué)生獨立選題，導(dǎo)師指導(dǎo),目標(biāo)鎖定型：由導(dǎo)師出若干的題目，學(xué)生從中選擇,溫室花朵型：完全由導(dǎo)師派題,,四、寫作指導(dǎo),1、選題的來源與方法,選題的來源什么樣的問題才是好的本科論文選題？是自己真正感興趣、熟悉的問題是把你的專業(yè)與你自己的現(xiàn)實生活和體驗相結(jié)合的問題能夠給別人帶來親切感、提供新視角或使人眼睛一亮的問題能夠與周圍的人交流探討的問題比較好收集資料和數(shù)據(jù)的問題,,1、選題的來源與方法,選題的方法

22、 （1）根據(jù)自己的擅長來選題： 注意以下幾點： ①注意平時的知識構(gòu)成： ②注意自己的能力特點：,1、選題的來源與方法,（2）從學(xué)習(xí)的疑問處選題 一般有以下幾條途徑： ①發(fā)現(xiàn)有爭議的問題時： 即對同一個問題有幾種不同的解釋，但目前還沒有定論，這種問題就可能成為論文的選題。 因為沒有定論，所以還存在進一步探索的廣闊空間.,1、選題的來源與方法,②原著與解

23、釋不一致時: 在閱讀原著與閱讀闡釋和論述原著的文章時，發(fā)現(xiàn)兩者不一致，這也可以產(chǎn)生新的選題。③專業(yè)書中介紹太簡略時： 當(dāng)你對某一個問題發(fā)生興趣，想從有關(guān)的專業(yè)書籍中作進一步了解時，發(fā)現(xiàn)書中語焉不詳，沒有具體深入的論述，就有了進一步研究的必要。④理論與實踐相矛盾時： 在專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)理論與實踐脫節(jié)，極容易產(chǎn)生困惑，為了解除困惑，就可能形成選題。,（3）從

24、現(xiàn)實需要選題 如何認(rèn)識現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新情況、新現(xiàn)象，從已有的理論中不一定都能找到現(xiàn)成的答案，現(xiàn)實中的許多問題都需要得到新的解釋，研究和回答現(xiàn)實中的實際問題，常常成為論文選題的重要來源。例：《漢語作為第二語言教學(xué)中的副詞研究綜述》（4）從學(xué)術(shù)熱點選題 每一個學(xué)科在一定時期，都會出現(xiàn)某些學(xué)術(shù)熱點，這些熱點或是具有很強的現(xiàn)實意義，或是涉及學(xué)科的基本理論建設(shè)，關(guān)心這些熱點，也比較容易找到選題。

25、例子：《我國農(nóng)村居民家電購買行為的計量分析》,1、選題的來源與方法,1、選題的來源與方法,（5）從邊緣學(xué)科選題 所謂邊緣學(xué)科，就是由原有基礎(chǔ)學(xué)科的相互交叉和滲透所產(chǎn)生的新學(xué)科。 其特點是運用一門學(xué)科或幾門學(xué)科的概念方法研究另一門學(xué)科的對象或交叉領(lǐng)域?qū)ο?，使不同學(xué)科的方法和對象有機結(jié)合起來。 例：《中國文藝心理學(xué)知識的形成》,2、選題的論證和確立,找到選題后，接下來就是對選題進行論證，所謂論證

26、，就是考察和分析選題的學(xué)術(shù)價值和可行性。 文獻材料通過論證，使選題確立，以便盡快進入下一步的研究。,2、選題的論證和確立,選題論證的方法一般圍繞兩個方面進行：一、是看選題有無學(xué)術(shù)價值，有多大的學(xué)術(shù)價值，值不值得研究；二、看選題的難易度，在現(xiàn)有的條件下，在規(guī)定的時間內(nèi)，能否完成任務(wù)。如果通過論證，認(rèn)為選題值得做，而且能夠做好，那么選題就可以確立下來。,2、選題的論證和確立,學(xué)術(shù)價值的論證，一般可從三個方面來判斷：（1）

27、看選題在本學(xué)科體系中的地位（2）看選題對于現(xiàn)實生活的意義（3）看自己對選題能提出多少創(chuàng)造性的見解 判斷自己能否寫出新意，關(guān)鍵是對已有的科研成果，要比較了解。 確立論文的選題，要把一般性的人云亦云的東西推到“幕后”，突出自己可能寫出新意的部分，特別是別人已經(jīng)寫過的類似的選題，更要如此。,2、選題的論證和確立,可行性的論證，是回答“能否做到”的問題，能否完成課題的研究，常常取決于以下幾個因素：個人的研究能力

28、、學(xué)識水平；課題的大小及難易程度；必要的資料來源；必要的時間。,3、選題中常見的幾個問題,一是選題過大。 選題太大是不合適的，小一點，具體一點，把問題講得清楚一點為好。二是選題過難。 即選擇的題目難度較大，學(xué)生除了時間、精力的限制，在資料方面也有局限。三是選題陳舊。 選題陳舊，缺乏創(chuàng)新精神，照搬別人的材料和結(jié)論，缺乏新意。 應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上，敢于提前人沒有提出過或

29、尚未能完全解決的問題。選題最好多選一點與現(xiàn)實生活、當(dāng)代經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)系比較密切的課題。,4、選題的類型,就是選題屬于前沿性課題、基礎(chǔ)性課題、填補空白的課題，還是補充前說的課題。 前沿性課題：是居于學(xué)科研究最前沿的課題； 基礎(chǔ)性課題：研究本學(xué)科的一些基本理論、基本問題的課題； 填補空白的課題：是前人尚未研究的課題； 補充前說的課題：是指前人已做過研究并取得了一定成果，但還需

30、要繼續(xù)研究的課題。,（二）畢業(yè)論文提綱的擬定,畢業(yè)論文的提綱是整片文章的骨架，是主旨的實施，是結(jié)構(gòu)的布局，也是材料、語言依附的框架，因此畢業(yè)論文提綱的制定關(guān)系到畢業(yè)論文撰寫的成敗。它是撰寫初稿前的準(zhǔn)備工作。,（三）畢業(yè)論文的組成要素,1.題名（Title,Topic）2.摘要（Abstract）3.關(guān)鍵詞（Key words）4.目錄（Directory）5.引言（Introduction）6.正文（Main body）,7.

31、結(jié)論（Conclusion）8.致謝（Acknowledgement）9.參考文獻（Reference）10.附件（Attachment）11.注釋(Annotation),五、畢業(yè)論文的寫作注意事項,1．注意選題和觀點方面的問題2．注意結(jié)構(gòu)方面的問題3．注意材料方面的問題4．注意文風(fēng)方面的問題,六、畢業(yè)論文答辯,答辯前的準(zhǔn)備工作論文檢查無錯誤同學(xué)間自己組織預(yù)答辯為答辯準(zhǔn)備足夠的資料，隨時翻閱,畢業(yè)論文答辯的一般程序

32、,1、答辯教師審閱參加答辯的學(xué)生畢業(yè)論文（寫出復(fù)審意見和評閱成績）；2、答辯主持人宣布答辯程序和要求 ①宣布答辯開始； ②提出要求，告知陳述內(nèi)容：選題原因、論文主要內(nèi)容、論文簡要評價等；3、答辯人用3－5分鐘介紹畢業(yè)論文工作概況及論文的主要內(nèi)容；,答辯可能涉及的問題為什么選擇這個題目研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)關(guān)于學(xué)界的具體爭論你自己傾向性的觀點重

33、要引文的具體出處本應(yīng)設(shè)計或解決但因力不從心而未涉及的問題,答辯中的若干注意事項,說話要慢、準(zhǔn)，此前的講稿一定不能量大試圖用含糊的語言擺脫窘迫，適得其反每一個動作都不要急迫結(jié)束語要干凈利落主要講清幾個問題：我是誰，指導(dǎo)教師是誰，論文題目是什么為什么要從事這項研究目前的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀怎樣我們計劃怎么做，實際怎么做的我在其中做了什么得出了什么結(jié)論講解稿結(jié)構(gòu)可以與論文完全不同,答辯中的若干注意事項,要等提問人把問題說完，

34、略加思考后作答謙虛但是不過分如果不會，千萬不要強詞奪理如果不會，也不要一句回答：“不會”心態(tài)要端正：不要類似這樣講話：“我是本科學(xué)生，不是神童，我盡力了，并且我目前仍在努力”學(xué)會微笑，保持良好的心境,友情提示1、開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后裝訂于畢業(yè)論文手冊的指定位置。2、論文正文包括緒論、論文主體、結(jié)論（該處只是概指論文的構(gòu)成，而非論文的具體大標(biāo)題）3、學(xué)生的論文格式必須經(jīng)指導(dǎo)老師審核認(rèn)可后方能打印。 4、申請學(xué)位論文成