高職旅游英語課程改革研究.pdf

1、受假日經(jīng)濟、入關(guān)、奧運會、世博會等積極因素的影響,我國的涉外旅游步入一個嶄新的階段。據(jù)預(yù)測到2020年中國將成為世界最大的旅游目的地國和第四大旅游客源國。旅游業(yè)的迅猛發(fā)展必將對旅游人才要求的更高,尤其對旅游專業(yè)技能強和旅游英語應(yīng)用能力強的涉外旅游人才的需求會更高。作為為旅游業(yè)培養(yǎng)技能型旅游人才的高職旅游院校,既迎來了發(fā)展的機會也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
　　 在這樣的時代背景下,為了更好的發(fā)展我國的涉外旅游業(yè),培養(yǎng)出合格的涉外旅游技能

2、型人才,高職旅游英語課程改革勢在必行。我們在改革的同時既要吸取其他高職旅游專業(yè)改革的經(jīng)驗教訓(xùn),又要解決高職旅游英語人才培養(yǎng)脫離旅游企業(yè)實際的問題。高職旅游英語課程的改革不僅能促進(jìn)高職旅游英語課程本身的不斷完善,同時也有利于解決高職旅游院校人才培養(yǎng)與旅游市場需求脫節(jié)的問題。通過對旅游英語課程的改革優(yōu)化來提高我國高職旅游院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量,提高旅游專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。希望通過對我國高職旅游英語課程的改革,使我國高職旅游院校旅游人才的培養(yǎng)更加