2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)第17課《古詩(shī)二首之飲湖上初晴后雨》課件 (2)

1、17課 古詩(shī)三首,2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文,望天門(mén)山,李白,李白(701—762)，唐代詩(shī)人，字太白，號(hào)青蓮居士，寫(xiě)了大量歌頌祖國(guó)河山，揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴，反映人民疾苦和愿望，抒發(fā)對(duì)美好理想的渴望和追求。他的詩(shī)歌風(fēng)格雄奇豪放，想象力豐富。他是一位偉大的浪漫主義詩(shī)人，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”。,返回,,duàn chǔ gū fān 斷 楚 孤 帆,,斷 楚 孤

2、 帆,,,,,望天門(mén)山天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。,學(xué)習(xí)要求,自學(xué)感悟：默讀古詩(shī)，借助書(shū)本注釋和工具書(shū)理解詩(shī)意，(也可以選擇詩(shī)中的一句理解），用筆寫(xiě)下自己的收獲和疑問(wèn)。,合作交流：小組的同學(xué)一起交流交流 ，互相質(zhì)疑，解疑。（提示：想想每句詩(shī)里的哪個(gè)字用的好，好在哪里？）,望天門(mén)山 唐代 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日

3、邊來(lái)。,望天門(mén)山 唐代 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。,天門(mén)山,楚江,,天門(mén)：即天門(mén)山。位于安徽省境內(nèi)，分為東梁山和西梁山。兩山對(duì)峙，像一座天設(shè)的門(mén)戶(hù)，形勢(shì)非常險(xiǎn)要，“天門(mén)”由此得名。,楚江：即長(zhǎng)江。古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所以叫“楚江”。,天門(mén)中斷楚江開(kāi),中斷：從中間斷裂開(kāi)。開(kāi)：撞開(kāi)。,天門(mén)中斷楚江開(kāi)：,浩蕩東流的楚江沖破天門(mén)，奔流而去。,,問(wèn)題：天門(mén)的

4、“中斷”和楚江的“開(kāi)”有什么聯(lián)系？,分析：浩蕩東流的楚江沖破天門(mén)奔騰而去，天門(mén)兩山本來(lái)是一個(gè)整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開(kāi)了“天門(mén)”，使它中斷而成為兩座山（東梁山和西梁山）。這句襯托出楚江水的洶涌。,望天門(mén)山 唐代 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。,碧水東流至此回,至此回：至：到；此：這兒，這里；回：旋轉(zhuǎn)。指（江水）流到這里回旋。,

5、碧水東流至此回：,向東流去的碧綠江水，到這里激起回旋。,問(wèn)題：既然楚江波濤洶涌，能沖斷天門(mén)，為什么它不是直向前奔騰而去，卻說(shuō)“至此回”呢？,分析：由于兩山夾峙，浩闊的長(zhǎng)江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時(shí)，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀(guān)。這一句是借水勢(shì)襯出天門(mén)山的奇險(xiǎn)。,兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái),相對(duì)出：相對(duì)著突出來(lái)。日邊來(lái)：從日出的方向駛來(lái)。,兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)：天門(mén)山在兩岸相對(duì)立的雄姿撲進(jìn)眼簾，孤零零的一只小船正從太陽(yáng)升起

6、的地方飄蕩而來(lái)。,問(wèn)題：詩(shī)題“望天門(mén)山”中， 詩(shī)人是在哪里遠(yuǎn)望的？,出：突出。,詩(shī)中描寫(xiě)的景物：,詩(shī)歌的思想感情：,青山、碧水、孤帆、日。,通過(guò)對(duì)天門(mén)山壯麗景色的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)山河的贊美。,,望天門(mén)山 唐代 李白 天門(mén)/中斷/楚江/開(kāi)， 碧水/東流/至此/回。 兩岸/青山/相對(duì)/出， 孤帆/一片/日邊/來(lái)。,望天門(mén)山,波濤洶涌的長(zhǎng)江把天門(mén)山從中間沖開(kāi)，成為東西

7、兩山，碧綠的江水浩浩蕩蕩向東流去，在這里激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀(guān)。當(dāng)孤帆順流而下，遠(yuǎn)處的天門(mén)山一下子撲進(jìn)眼簾。,1. 了解詩(shī)人明題意。 2. 解詞連句知大意。3. 展開(kāi)想象悟詩(shī)意。4. 朗讀背誦抒真情。,《飲湖上初晴后雨》,飲湖上初晴后雨,即詩(shī)人與朋友在西湖上飲酒游覽，適逢天氣由晴轉(zhuǎn)雨，詩(shī)人便飽覽了兩種截然不同的風(fēng)光。,（宋） 蘇軾,1.了解詩(shī)人明詩(shī)題。,蘇軾,蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋大文學(xué)家、大藝術(shù)家，在詩(shī)詞、

8、散文、書(shū)法、繪畫(huà)等方面都有杰出的成就。他的詩(shī)詞，揮灑自如，明快豪放，善于運(yùn)用新鮮的比喻描寫(xiě)山水景物。,飲湖上初晴后雨,2.解詞連句知大意。,瀲滟：波光閃動(dòng)的樣子。 空蒙：霧氣迷茫的樣子。 方好：正好。 亦： 也。 欲： 想要。 西子：西施。春秋時(shí)代越國(guó)有名的美女。 淡妝：淡雅樸素的裝飾。 濃抹：濃艷華麗的打扮。抹，涂脂抹粉。 相宜：合適。,飲湖上初晴后雨

9、蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。,3.展開(kāi)想象悟詩(shī)意。,水 光 瀲 滟 晴 方 好，山 色 空 濛 雨 亦 奇。,在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，看起來(lái)特別的美。,在雨幕的籠罩下，西湖周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ?，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。,晴天西湖,雨天西湖,欲 把 西 湖 比 西 子，淡 妝 濃 抹 總 相 宜。,看到這樣美麗的風(fēng)景不禁想起古代美女西施，無(wú)論是薄施脂粉還是濃

10、妝艷抹都是那樣?jì)趁膭?dòng)人，令人流連忘返。,為何做此比喻:,1、二者同在越地；2、同有一個(gè)“西”字；3、同樣都有婀娜多姿的陰柔之美；4、都具有天然美的資質(zhì)；5、……,,詩(shī)人抓住夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了西湖的風(fēng)采神韻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖的熱愛(ài)與贊美。,4.朗讀背誦再傳情。,飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光/瀲滟/晴/方好， 山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子， 濃妝/淡抹/總/相宜。,根據(jù)《望天門(mén)山》這首

11、詩(shī)意，參考書(shū)上的插圖，你也用彩筆畫(huà)一幅圖。,你還知道哪些描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)，讀給大家聽(tīng)。,望洞庭劉禹錫,湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。,憶江南白居易,江南好，風(fēng)景舊曾諳：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？,將進(jìn)酒（節(jié)選） 李白,君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)