蘇教版小學六年級信息技術教案上教案

1、觀音寺馬莊小學20142015學年度六信息技術（上）備課備課人：植順國1第1課物聯網就在身邊——初識物聯網教學目的與要求1、知識與技能(1)了解物聯網的概念。(2)了解物聯網應用的相關知識。2、過程與方法通過實地觀察、調查等途徑，了解周邊物聯網技術的應用。3、情感態(tài)度與價值觀(1)讓學生養(yǎng)成遵守網絡道德規(guī)范的良好習慣。(2)培養(yǎng)學生了解、學習使用物聯網的興趣和意識。課時安排1課時。教學重點與難點1、重點：了解物聯網的概念。2、難點：了解

2、物聯網應用的相關知識。教學準備多媒體教學課件、因特網。教學過程1、導入（1）從古至今，人們傳遞信息的方式有哪些？這些傳遞信息方式都有哪些特點？(突出現代工具為人們傳遞信息帶來的方便與快捷等優(yōu)點)（2）剛才我們了解了人與人之間的信息傳遞，那么，物體與物體之間又是如何傳遞信息的呢？學生思考、討論、交流。2、新授觀音寺馬莊小學20142015學年度六信息技術（上）備課備課人：植順國3過家觸摸屏、無線遙控器、電話、互聯網或者語音識別控制家用設備

3、，更可以執(zhí)行場景操作，使多個設備形成聯動；另一方面，智能家居內的各種設備相互間可以通訊，不需要用戶指揮也能根據不同的狀態(tài)互動運行，從而給用戶帶來最大程度的高效、便利、舒適與安全。智能交通：智能交通是未來交通系統(tǒng)的發(fā)展方向，它是將先進的信息技術、數據通訊傳輸技術、電子傳感技術、控制技術及計算機技術等有效地集成運用于整個地面交通管理系統(tǒng)而建立的一種在大范圍內、全方位發(fā)揮作用的，實時、準確、高效的綜合交通運輸管理系統(tǒng)。智能交通的發(fā)展跟物聯網的

4、發(fā)展是離不開的，只有物聯網技術概念的不斷發(fā)展，智能交通系統(tǒng)才能越來越完善。智能交通是交通的物聯化體現。在該系統(tǒng)中，車輛靠自己的智能在道路上自由行駛，公路靠自身的智能將交通流量調整至最佳狀態(tài)，借助于這個系統(tǒng)，管理人員對道路、車輛的行蹤將掌握得一清二楚。智能農業(yè)：智能農業(yè)是指在相對可控的環(huán)境條件下，采用工業(yè)化生產，實現集約高效可持續(xù)發(fā)展的現代超前農業(yè)生產方式，就是農業(yè)先進設施與露地相配套、具有高度的技術規(guī)范和高效益的集約化規(guī)模經營的生產方式

5、。它集科研、生產、加工、銷售于一體，實現周年性、全天候、反季節(jié)的企業(yè)化規(guī)模生產；它集成現代生物技術、農業(yè)工程、農用新材料等學科，以現代化農業(yè)設施為依托，科技含量高，產品附加值高，土地產出率高和勞動生產率高，是我國農業(yè)新技術革命的跨世紀工程。智能醫(yī)療：通過打造健康檔案區(qū)域醫(yī)療信息平臺，利用最先進的物聯網技術，實現患者與醫(yī)務人員、醫(yī)療機構、醫(yī)療設備之間的互動，逐步達到信息化。在不久的將來醫(yī)療行業(yè)將融入更多人工智慧、傳感技術等高科技，使醫(yī)療服

6、務走向真正意義的智能化，推動醫(yī)療事業(yè)的繁榮發(fā)展。在中國新醫(yī)改的大背景下，智能醫(yī)療正在走進尋常百姓的生活。（3）討論：物聯網技術在社會生產和生活中得到了廣泛的應用，舉例說明物聯網技術給你的生活帶來了怎樣的體驗和變化？3、課堂小結教師：這節(jié)課同學們學習了物聯網技術，了解了物聯網技術的概念以及其在實際生活中的應用。課后希望大家通過自己的觀察、調查等相關的途徑，更加客觀清楚的認識物聯網，了解物聯網的技術應用，在生活實踐中體驗到物聯網帶給我們的方