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文檔簡介
1、黔西六中常規(guī)班會教案黔西六中常規(guī)班會教案主題名稱中學(xué)生思想政治教育活動目的中學(xué)生是祖國的未來,是名族的希望,必須加強對中學(xué)生的思想政治教育,以不斷提高他們的道德素養(yǎng)和培養(yǎng)行為習(xí)慣,確保中學(xué)生得到全面發(fā)展;通過本次主題班會讓學(xué)生更多了解、更深刻地思考自己的人生觀、價值觀、世界觀。時間地點班級人數(shù)指導(dǎo)教師主持人活動過程設(shè)計活動過程一、導(dǎo)入新課:社會主義核心價值體系是興國之魂,決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)
2、教育,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。推進馬克思主義中國化時代化大眾化,堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民,深入實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,建設(shè)哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新體系,推動中國特色社會主義理論體系進教材進課堂進頭腦。廣泛開展理想信念教育,把廣大人民團結(jié)凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。大力弘揚民族精神和時代精神,深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育,豐富人民精神世界,增強人民精神力量。倡導(dǎo)富
3、強、民主、文明、和諧,(—國家)倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,(—社會)倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,(—公民)積極培育和踐行社會主義核心價值觀。牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán),堅持正確導(dǎo)向,提高引導(dǎo)能力,壯大主流思想輿論?!允舜髨蟾妗秷远ú灰蒲刂袊厣鐣髁x道路前進為全面建成小康社會而奮斗》二、新課探討:你所理解的思想政治教育是什么?思想政治教育的概念:社會和群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范對其成員施加有目的、有計
4、劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。思想政治教育的重要性:1.現(xiàn)今社會中學(xué)生是祖國的未來,是民族的希望。加強和改進中學(xué)生思想政治教育,提高活動過程設(shè)計志和堅韌不拔的作風(fēng),堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。用人單位需要的是干才,能踏踏實實工作,有吃苦精神,而不是好高騖遠、眼高手低。2.科學(xué)文化素質(zhì)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進、生產(chǎn)的發(fā)展越來越多地依靠人的智力和知識的今天,勞動者科學(xué)文化素質(zhì)的高低,對
5、生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進步有著決定性的影響。(1)要有廣博精深的知識貯備?,F(xiàn)代社會對從業(yè)人員的文化素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的要求愈來愈多,對知識技能共性的要求愈來愈多,不僅要具備寬厚扎實的基礎(chǔ)知識,還必須具有廣博精深的專業(yè)知識和大容量的新知識儲備,要求從業(yè)者的知識程度高、內(nèi)容新、實用性強。(2)要建立合理的知識結(jié)構(gòu)。就是要做到圍繞自己選擇的就業(yè)目標,對自己所掌握的知識進行合理組合、恰當調(diào)配、形成知識系統(tǒng)。(3)要有更新知識的能力。即持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)
6、的能力。(4)要有創(chuàng)新能力。人類社會的不斷進步的過程,就是一個不斷創(chuàng)新的過程。在以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱的知識經(jīng)濟時代,創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標志。當前,在社會就業(yè)總需求不足的情況下,大學(xué)生一味地指望找到一個理想的就業(yè)位置已不太現(xiàn)實,社會迫切需要有一大批大學(xué)生利用自己的學(xué)識自主創(chuàng)業(yè),也為他人創(chuàng)造出更多的就業(yè)位置。有不少大學(xué)已開始意識到培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力的重要性,鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)。
7、3.身體、心理素質(zhì)健康的體魄、良好的身體素質(zhì)已成為人才競爭的物質(zhì)資本。人們普遍認為德、才、學(xué)、識、體是人才的內(nèi)在因素,而體是最基本的東西,是成長、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時在社會急劇變革的今天,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突、激烈的競爭、物質(zhì)生活的懸殊,社會生活和經(jīng)濟生活不協(xié)調(diào)等,無不沖擊青年學(xué)生的心靈,引起了部分學(xué)生認知失調(diào)、心理失衡和行為失范。這都影響了畢業(yè)生的學(xué)習(xí)、生活和工作,也不利于就業(yè)求職。因而大學(xué)生必須加強心性修養(yǎng),提高心
8、理素質(zhì),要能正確評價自我,胸襟開闊、豁達大度、積極樂觀;要正確對待挫折,克服期望值過高的心理,培養(yǎng)堅韌不拔的毅力;要克服自卑感,增強自信心,培養(yǎng)心理調(diào)適能力,以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。知識是形成素質(zhì)的基礎(chǔ),高素質(zhì)人才必然有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),這里所說的專業(yè)基礎(chǔ)是全面的,全面的專業(yè)基礎(chǔ)應(yīng)是指融自然學(xué)科和人文學(xué)科于一體的廣博的學(xué)科基礎(chǔ)知識,一個人只有具備了融會貫通的綜合知識結(jié)構(gòu),才能透徹地研究高深學(xué)問,這本身就是一種素質(zhì)。精神是素質(zhì)的內(nèi)在本質(zhì)
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