山西省祁縣中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題 word版含答案

1、2014201520142015年度祁縣中學(xué)高二年級第二學(xué)期期中考試年度祁縣中學(xué)高二年級第二學(xué)期期中考試語文試題卷語文試題卷第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（共一、現(xiàn)代文閱讀（共9分，分，3小題，每小題小題，每小題3分）分）閱讀下面的文章，完成閱讀下面的文章，完成6—8題。題。顛覆經(jīng)典為哪般？顛覆經(jīng)典為哪般？張德祥張德祥①很長一段時(shí)間以來，在影視劇方面，戲說歷史，顛覆經(jīng)典，調(diào)侃古人的現(xiàn)象一直存在，而且還在很長一段時(shí)間以來，在影視劇方面，

2、戲說歷史，顛覆經(jīng)典，調(diào)侃古人的現(xiàn)象一直存在，而且還在繼續(xù)蔓延，甚至形成一種消費(fèi)主義繼續(xù)蔓延，甚至形成一種消費(fèi)主義“文化文化”潮流，以娛樂消費(fèi)為旨?xì)w。這樣的作品，看起來固然好玩，潮流，以娛樂消費(fèi)為旨?xì)w。這樣的作品，看起來固然好玩，滿足了一時(shí)好奇欲，但不能滿足人們的精神文化需求?？梢哉f，長此以往，不利于國家文化建設(shè)，不利滿足了一時(shí)好奇欲，但不能滿足人們的精神文化需求?？梢哉f，長此以往，不利于國家文化建設(shè)，不利于人們的精神修養(yǎng)。于人們的精神修

3、養(yǎng)。②實(shí)際上，這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。首先，缺乏文化原創(chuàng)力。歷史以及歷史上留下來的經(jīng)實(shí)際上，這種現(xiàn)象背后隱含的是文化危機(jī)。首先，缺乏文化原創(chuàng)力。歷史以及歷史上留下來的經(jīng)典著作，是前人的文化創(chuàng)造，是當(dāng)時(shí)歷史條件下人們的社會實(shí)踐與藝術(shù)想象的產(chǎn)物，毫無疑問，是一份典著作，是前人的文化創(chuàng)造，是當(dāng)時(shí)歷史條件下人們的社會實(shí)踐與藝術(shù)想象的產(chǎn)物，毫無疑問，是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。作為今人，本應(yīng)從中汲取有益營養(yǎng)，結(jié)合今人的實(shí)踐，創(chuàng)造出表現(xiàn)今天社會生活

4、的作珍貴的文化遺產(chǎn)。作為今人，本應(yīng)從中汲取有益營養(yǎng)，結(jié)合今人的實(shí)踐，創(chuàng)造出表現(xiàn)今天社會生活的作品。當(dāng)然，這樣的作品也是有的，只是，很少振聾發(fā)聵，也難以蕩氣回腸。超越前人的文化高峰不是容品。當(dāng)然，這樣的作品也是有的，只是，很少振聾發(fā)聵，也難以蕩氣回腸。超越前人的文化高峰不是容易的，除非你比前人下的功夫更大。有誰愿意十年磨一劍？何況這是一個快餐化的易的，除非你比前人下的功夫更大。有誰愿意十年磨一劍？何況這是一個快餐化的“微”時(shí)代，時(shí)不我時(shí)代

5、，時(shí)不我待。那怎么辦？還是要搭歷史之車，借名著之光。于是，這樣那樣的改編開始了，把價(jià)值顛倒過來？讓待。那怎么辦？還是要搭歷史之車，借名著之光。于是，這樣那樣的改編開始了，把價(jià)值顛倒過來？讓故事情節(jié)節(jié)外生枝？對歷史來一段戲說？如此這般，確實(shí)招人眼目，人們看著稀奇怪異甚至新鮮，收到故事情節(jié)節(jié)外生枝？對歷史來一段戲說？如此這般，確實(shí)招人眼目，人們看著稀奇怪異甚至新鮮，收到了娛樂效果。消費(fèi)前人的遺產(chǎn)，這確實(shí)是一條最省力的文化產(chǎn)業(yè)路徑。好在祖先給

6、我們留下那么深厚的了娛樂效果。消費(fèi)前人的遺產(chǎn)，這確實(shí)是一條最省力的文化產(chǎn)業(yè)路徑。好在祖先給我們留下那么深厚的歷史資源可供搬弄與消費(fèi)。最省力的路，一定是下坡路。這是缺乏文化原創(chuàng)力的必然選擇。歷史資源可供搬弄與消費(fèi)。最省力的路，一定是下坡路。這是缺乏文化原創(chuàng)力的必然選擇。③其次，缺乏文化終極價(jià)值。看了許多作品，想找出其傳達(dá)的精神價(jià)值，但多數(shù)作品，不能滿足人其次，缺乏文化終極價(jià)值?？戳嗽S多作品，想找出其傳達(dá)的精神價(jià)值，但多數(shù)作品，不能滿足人們

7、的這種需求。回過頭來看，可有什么作品執(zhí)著于終極價(jià)值的探問？我們敬畏什么？有哪些作品站在了們的這種需求。回過頭來看，可有什么作品執(zhí)著于終極價(jià)值的探問？我們敬畏什么？有哪些作品站在了人類精神的高處，讓人肅然起敬？事實(shí)上，文化價(jià)值的稀薄是恭維、戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思人類精神的高處，讓人肅然起敬？事實(shí)上，文化價(jià)值的稀薄是恭維、戲說、顛覆、解構(gòu)、調(diào)侃的創(chuàng)作思維的必然結(jié)果。毋庸置疑，戲說、調(diào)侃、顛覆有一種輕松愉快之感，有逗樂之效果。這是一種

8、維的必然結(jié)果。毋庸置疑，戲說、調(diào)侃、顛覆有一種輕松愉快之感，有逗樂之效果。這是一種“小品小品”思維方式。這也是多年來流行的文化觀念的反映：文化即娛樂。前些年流行思維方式。這也是多年來流行的文化觀念的反映：文化即娛樂。前些年流行“文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲”，文，文化就是個化就是個“臺子臺子”價(jià)值，所以，各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)以及充斥于價(jià)值，所以，各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)以及充斥于“節(jié)”上的種種節(jié)目，都是為了讓上的種種節(jié)目，都是為了讓“經(jīng)

9、濟(jì)”唱戲。后來，也要文化唱唱戲。后來，也要文化唱“戲”，唱，唱“經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)”戲，票房成了文化的價(jià)值體現(xiàn)，即文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。文戲，票房成了文化的價(jià)值體現(xiàn)，即文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值。文化價(jià)值被經(jīng)濟(jì)價(jià)值綁架，以化價(jià)值被經(jīng)濟(jì)價(jià)值綁架，以“娛樂娛樂”為手段，以為手段，以“經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)”為目的，文化原本的價(jià)值已經(jīng)被忘記了。無論為目的，文化原本的價(jià)值已經(jīng)被忘記了。無論如何，文化的終極價(jià)值不是金錢，而是精神，是令人敬畏的真誠與真理。如何，文化的終極價(jià)值不是金錢，而是

10、精神，是令人敬畏的真誠與真理。④文藝是社會的反映，一定的文藝風(fēng)尚都有其社會原因。一個老人摔倒了，要不要扶起來，居然成文藝是社會的反映，一定的文藝風(fēng)尚都有其社會原因。一個老人摔倒了，要不要扶起來，居然成了問題，孔子也許不會想到，兩千多年后，他的子孫們對這樣簡單的問題卻要三思而行。這就是精神價(jià)了問題，孔子也許不會想到，兩千多年后，他的子孫們對這樣簡單的問題卻要三思而行。這就是精神價(jià)值被物質(zhì)價(jià)值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能的緣

11、故。文化的真正價(jià)值，是喚醒良知，值被物質(zhì)價(jià)值綁架，道德退縮到金錢背后，文化只剩下娛樂功能的緣故。文化的真正價(jià)值，是喚醒良知，是激活精神的力量，是塑造人的精神人格。因此，那種無所敬畏、無所不被娛樂的文化觀念與創(chuàng)作觀念，是激活精神的力量，是塑造人的精神人格。因此，那種無所敬畏、無所不被娛樂的文化觀念與創(chuàng)作觀念，不利于文化建設(shè)，不利于文化價(jià)值建設(shè)。真正的文化創(chuàng)造，多是從回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要開始的。中國社會正在不利于文化建設(shè)，不利于文化價(jià)值建設(shè)。真正的

12、文化創(chuàng)造，多是從回應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要開始的。中國社會正在今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏。能復(fù)對刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，無老壯皆為垂涕。太史公曰：遂引刀自剄。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，無老壯皆為垂涕。太史公曰：“《“《傳》曰：曰：‘其身正，不令而行；其

13、身不正，雖令不從。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也？其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也？諺曰：彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也？諺曰：‘桃李不言，下自成蹊。桃李不言，下自成蹊。’此言雖小，可以諭大也。此言雖小，可以諭大也?！?對下列句子中加粗的詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（對下列句子中加

14、粗的詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（3分）分）A專以射為戲，專以射為戲，竟死竟死——竟死：竟然因此而死。竟死：竟然因此而死。B青欲上書報(bào)天子軍青欲上書報(bào)天子軍曲折曲折——曲折：指行軍的彎曲道路。曲折：指行軍的彎曲道路。C廣廣結(jié)發(fā)結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)與匈奴大小七十余戰(zhàn)——結(jié)發(fā)：指剛成年的時(shí)候。結(jié)發(fā)：指剛成年的時(shí)候。D廣之廣之將兵將兵，乏絕之處，見水，乏絕之處，見水——將兵：將領(lǐng)和士兵。將兵：將領(lǐng)和士兵。5下列句子分別編為四組，全都表明李廣

15、對待部下下列句子分別編為四組，全都表明李廣對待部下“寬緩不苛寬緩不苛”的一組是（的一組是（）（3分）分）①得賞賜輒分其麾下得賞賜輒分其麾下②解鞍，令士皆縱馬臥解鞍，令士皆縱馬臥③士卒不盡食，廣不嘗食士卒不盡食，廣不嘗食④專以射為戲?qū)Ｒ陨錇閼颌葜T校尉無罪，乃我自失道諸校尉無罪，乃我自失道⑥廣軍士大夫一軍皆哭廣軍士大夫一軍皆哭A①③④①③④B①⑤⑥①⑤⑥C②③⑥②③⑥D(zhuǎn)②④⑤②④⑤6把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。把文言文閱讀

16、材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（13分）分）（1）是時(shí)會暮，胡兵終怪之，不敢擊。）是時(shí)會暮，胡兵終怪之，不敢擊。（2分）分）譯文：譯文：_______________________________________________________________________（2）其李將軍之謂也？）其李將軍之謂也？（2分）分）譯文：譯文：_______________________________________________

17、_________________________（3）及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。）及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。（3分）分）譯文：譯文：________________________________________________________________________（4）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙。）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙。（3分）分）譯文：譯文：_____________________________

18、___________________________________________（5）居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：）居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？若亡，何也？”（3分）分）譯文：譯文：________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（（二）古代詩歌閱讀（11分）分）閱讀下面的曲詞，回

19、答閱讀下面的曲詞，回答7－8題。題。折桂令折桂令問秦淮問秦淮孔尚任孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。7、“當(dāng)年粉黛，何處笙簫當(dāng)年粉黛，何處笙簫”用了什么修辭手法？請簡要分析