小草之歌教學設(shè)計

1、第1717課《小草之歌小草之歌》教學設(shè)計教學設(shè)計【教學目標】1.學會本課的生字、新詞，注意積累詞語。2.理解課文的主要內(nèi)容，感受小草的偉大。3.指導(dǎo)學生正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)良好的語感。背誦自己喜歡的小節(jié)?！窘虒W重、難點】品讀詩歌，感悟小草雖然弱小，但它的精神卻令人敬佩。【教具準備】多媒體課件【課時目標】1.學會本課的生字、新詞，注意積累詞語。2.指導(dǎo)學生正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)良好的語感。背誦自己喜歡的小節(jié)。3.解題、讀

2、文，初步理解課文內(nèi)容?！菊n時重難點】練習正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。【教學過程】第一課時第一課時一、談話激趣，導(dǎo)入課文1.師：同學們，在我們每天上學放學來回的路上是不是都長著一些小草？我們天天看到小草，同學們是不是真正了解小草了呢？今天，我們就一起學習一首詩歌。（板書：17、小草之歌）2.學生讀課題，解釋詞語：之的；歌歌唱、歌頌。二、理清脈絡(luò)，了解大意1.聽老師范讀，并按以下要求邊聽邊劃：用直線劃出你不認識的

3、字詞和標有拼音的新詞，并用數(shù)字標出詩歌小節(jié)。2.結(jié)合上下文理解生字新詞。（1）本文需要掌握的詞語：計較、奉獻、幸福、缺少、沙丘、鎖住、同胞、打扮、嬌俏、遼闊、渺小、慚愧、索取、天涯海角（2）設(shè)計題目，學生在黑板上完成，檢驗預(yù)習成果。一、談話導(dǎo)入1、談話：同學們，通過上節(jié)課的學習，能說說你理解的小草有些什么特點嗎？2、過渡：在一千多年前的我國唐朝有位名叫白居易的大詩人曾寫過一首大家耳熟能詳?shù)脑姟顿x得古原草送別》，我們一起欣賞一下（演示

4、文稿展示，齊讀）這首詩贊美了小草的什么特點呢？（學生說詩中小草的特點——生命力頑強）那么，小草除了生命力強外，還有什么地方值得我們?nèi)ベ澝赖哪兀拷裉炀妥屛覀円黄鹄^續(xù)跟隨作者王宜振來唱一曲“小草之歌”吧，看看這首歌是怎么贊美小草的？（板書課題：17小草之歌）二、學習詩歌，理解感悟（一）默讀課文，思考：小草有哪些地方值得我們歌頌贊美？師：上節(jié)課我們講到，題目中的“歌”字，可以理解為什么意思？明確：歌頌贊美。師：那么小草有哪些地方值得我們歌頌贊

5、美？下面請同學們自己默讀課文，思考小草有哪些地方值得我們歌頌贊美？為什么值得我們歌頌贊美？（文稿出示題目）邊讀邊用筆在課文相應(yīng)的地方做上簡單的批注。（二）和同學交流自己的學習成果。（三）展示學習成果1.學習1—3節(jié)（1）這里描寫的小草有哪些值得我們歌頌贊美？（2）指導(dǎo)理解下列問題問題一：小草為什么不感到慚愧和氣餒？（因為它為大自然做出了貢獻）問題二：“只要……就……”這個關(guān)聯(lián)詞說明了什么？（小草很容易滿足，不求索取，不圖享受）問題三：作