五年級(jí)上冊(cè)生命與安全教案

1、《生命生命生態(tài)生態(tài)安全安全》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、復(fù)習(xí)：給同學(xué)介紹自己搜集的有關(guān)性別的知識(shí)。三、新授：1、讓一學(xué)生講述小樂的故事，討論：是什么力量讓小樂在危險(xiǎn)關(guān)頭做出驚人的舉動(dòng)？2、了解小樂地震后的生活，說(shuō)說(shuō)從中受到什么啟示？3、提問(wèn)：生命如此珍貴，怎樣才能讓它更精彩呢？讓學(xué)生談自己的見解。4、讓學(xué)生介紹自己在什么地方體驗(yàn)到生命的美好？可以說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一處風(fēng)景，可以談一個(gè)與朋友交往的故事，也可以是一個(gè)

2、家庭生活的幸福瞬間或一次戰(zhàn)勝困難的成功體驗(yàn)。5、留下自己的獨(dú)特印記，感受生命的重要。6、指導(dǎo)學(xué)生填寫一份生命的帳單，填后與大家交流。說(shuō)說(shuō)自己的感受。四、總結(jié)拓展：看著這份沉甸甸的帳單，它飽含著家人、朋友對(duì)我們的希望，是它讓我們的生命更加珍貴，更加值得珍惜。講述讓你感動(dòng)的生命故事。4、一片葉子落下來(lái)教學(xué)目標(biāo)：一、閱讀故事感受生命只有一次，值得我們珍惜，我們應(yīng)該讓生命活得有意義。二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)生老病死，學(xué)會(huì)讓自己的生命活得有意義。

3、教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待生老病死，學(xué)會(huì)讓自己的生命活得有意義。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。一、組織教學(xué)：二、引入：你經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦嗎？你是怎么面對(duì)的呢？三、新授：1、讓學(xué)生閱讀《一片葉子落下來(lái)》討論以下問(wèn)題：（1）弗雷迪經(jīng)歷了哪些美好的事物？（2）你怎么理解“給人遮陰是葉子的目的之一”？（3）你能體會(huì)到弗雷迪離開樹枝時(shí)的感受嗎？2、你知道葉子到底去了哪里嗎？讀司馬遷、林則徐對(duì)死亡的看法，談?wù)勛约喝绾慰创劳?，說(shuō)說(shuō)自己的看法？3、了解我