《長方體和正方體》單元教學(xué)目標(biāo)

1、《長方體和正方體長方體和正方體》單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)主備人：杜亞平主備人：杜亞平復(fù)備人：戴克華復(fù)備人：戴克華一、一、教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動，認(rèn)識長方體和正方體的基本特征，知道長方體和正方體的面、棱、頂點以及長、寬、高（或棱長）的含義；認(rèn)識長方體、正方體的展開圖，能根據(jù)展開圖想像出相應(yīng)的正方體或長方體。2、使學(xué)生通過觀察和操作，理解體積（容積）的意義，知道常用的體積（容積）單位，初步建立1立方米、1立方分米

2、（升）、1立方厘米（毫升）的空間觀念，會進行相鄰體積單位的換算。3、使學(xué)生聯(lián)系具體的問題情境，經(jīng)歷觀察、操作、比較、分析、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動過程，探索并掌握長方體、正方體的表面積和體積的計算方法，能解決與表面積和體積計算相關(guān)的簡單實際問題。4、使學(xué)生在具體的活動中進一步積累觀察與操作、抽象與概括、歸納與類比、猜想與驗證等數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強空間觀念。5、使學(xué)生進一步體會形體知識與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)價值，提高數(shù)學(xué)

3、學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。二、二、教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征；長正方體的比較，對側(cè)面展開圖的認(rèn)識和理解。2、理解并掌握長方體和正方體的表面積的計算方法。能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。能根據(jù)所求問題的具體特點選擇計算方法解決一些簡單的實際問題。3、通過操作活動，初步認(rèn)識體積和容積的意義。認(rèn)識體積單位，初步具有1立方米、1立方

4、分米、1立方厘米的實際大小的觀念。4、長方體和正方體體積的計算方法，以及其體積公式的推導(dǎo)。5、進率的推導(dǎo)過程。第1課時長方體和正方體的認(rèn)識（1）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。2、使學(xué)生在活動中進一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點、難點：重點、難點：認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點以及長寬

5、高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：長方體模型、框架，課件、長方體形狀的物體等教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些平面圖形？它們各有什么特點？板：長方形、正方形、三角形、平行四邊形和梯形，都是平面圖形。今天我們學(xué)習(xí)一種新的圖形。出示一些長方體的圖形，講：這些物體的形狀都是立體圖形，（課件）今天我們就來研究這里面的——長方體和正方體。（板書課題）二、探究新知：1、說說你見過的生活中的長方體？2、