2018新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計四

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語文新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺》第二課時教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)設(shè)計教材分析：《美麗的小興安嶺》是九年制義務(wù)教育小語第五冊（三年級）的一篇講讀課文，三年級的語文教學(xué)處于由低年級的識字教學(xué)向高年級的閱讀教學(xué)的過渡階段。在小語教學(xué)中起著承前啟后的作用，其主要任務(wù)是進行段的訓(xùn)練，并在段的訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生理解詞語，運用詞語的能力。設(shè)計理念《美麗的小興安嶺》是三年級語文教材第四組的

2、一篇課文，課文學(xué)學(xué)圍繞“美麗”“誘人”，按春夏秋冬的順序來寫，字里行間流露了作者對小興安嶺熱愛之情，文章思路清晰，段落分明，語言生動，用詞準確，是進行單元訓(xùn)練重點“用詞準確”的一篇典型文章。不過，準確地運用詞語，恰到好處地表達對于剛?cè)肴昙壊痪玫膶W(xué)生來說還是一個比較薄弱的環(huán)節(jié)，還處于學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗的階段，而且他們的觀察能力和表達能力也比較有限。因教學(xué)方法：合作探究。教具：CA2班級：四年五班。時間：第二課時。一、審題質(zhì)疑、初讀課文：1、