2018新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地》教學設計九

1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《金色的草地金色的草地》教學設計教學設計【教材理解】課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。他們所做的游戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。這種帶有調皮和玩笑性質的游戲雖然簡單，卻充滿了童真童趣，使兄弟兩個真切地感受到了大自然帶給他們的快樂。接著寫了“我”（弟弟）無意中發(fā)現了草地的顏色早晨是綠色的，中午是金色的，傍晚又變成

2、了綠色的；再仔細觀察，又發(fā)現了草地顏色變化的原因。最后作者總結全文：有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現的喜悅。課文在課后第二題，對閱讀作了提示，目的是引導學生理解兄弟倆對于蒲公英前后兩種截然不同的態(tài)度。課文語言平實，內容也比較簡單。教學重點是通過對內容的理解，學生能夠增強對大自然熱愛的感情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識。因此，學生對多種方式理解文中的重點詞語。3、鼓勵學生與生活實際