小升初修辭手法復習

1、教育金堂總校小六語文培訓有效果當然史瑞可1小學語文基礎復習小學語文基礎復習——修辭手法修辭手法【名言警句名言警句】溫故而知新，可以為師矣。【知識點精講知識點精講】知識要點概述知識要點概述1了解常用的修辭方法，體會它們在課文中的表達效果。2在閱讀過程中能判斷常用的修辭方法的種類并理解其表達作用。3在交流和寫作實踐中能恰當?shù)剡\用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問等修辭方法。知識點一、什么是修辭方法知識點一、什么是修辭方法修辭方法

2、是為了更好地表達一定的思想內(nèi)容而采取的有一定表達效果的語言方式。掌握常用的修辭方法，可以更好地運用語言表達思想感情，使語言準確、鮮明、生動，具有更強的感染力和說服力。知識點二、常用的修辭方法知識點二、常用的修辭方法一、比喻比喻就是打比方，是利用不同事物之間的某些相似的地方，借一種事物來說明另一種事物的方法。運用比喻這一修辭方法，可以在描繪一種事物時，使語言形象、生動，富有感染力。一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫作本體；作比方

3、的事物，叫作喻體；被比喻的事物，叫作本體；作比方的事物，叫作喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫作比喻詞。聯(lián)系本體和喻體的詞語，叫作比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時出現(xiàn)，根據(jù)三部分之間的關系變化，比喻一般分為三種：明喻、暗喻、借喻。明喻、暗喻、借喻。（見下表）教育金堂總校小六語文培訓有效果當然史瑞可32人直接同事物說話。人直接同事物說話。例如：風最討厭了，每次都偷偷地掀起我的衣襟。然后在旁邊大叫，羞！羞！羞！真是氣死我了。運用擬人

4、，不僅可以使抽象的事物具體化，使沒有生命的東西活起來，而且能使語言鮮明、形象、生動。一個好的擬人句，一方面能夠反映事物的特點，另一方面能夠表達出作者的思想感情。比喻與擬人的區(qū)別比喻與擬人的區(qū)別擬人是把物當作人來寫，使物具有人的思想、動作、神態(tài)等。擬人的特點最是本體事物和人完全融為一體，具有相融關系，“人”并不出現(xiàn)。當然也不能出現(xiàn)比喻詞“像、如”等。而比喻中的本體與喻體是相似關系，不論何種比喻，喻體必須出現(xiàn)。因而，擬人句不能有“人”的出現(xiàn)

5、，也不能有比喻詞。反過來，凡有“人”出現(xiàn)，有比喻詞出現(xiàn)，擬人句就成了比喻句。例如：啄木鳥在給樹治病。（擬人）啄木鳥像醫(yī)生一樣給樹治病。(明喻)啄木鳥成了醫(yī)生。(暗喻)三、夸張三、夸張夸張是在表現(xiàn)對事物有突出的異乎尋常的感覺時運用的。它能增強語言的力量，使好的顯得更好，壞的顯得更壞，大的顯得更大，小的顯得更小，從而啟發(fā)讀者或聽者的想象力?？鋸埐坏扔谡f大話夸張不等于說大話夸張雖然是對某一事物進行擴大或縮小的描述，但不是無原則地夸大或縮小，它