幼兒園過渡環(huán)節(jié)小游戲

1、《跟著圓圈走跟著圓圈走》年齡班：小班目標(biāo)：能按照兒歌的節(jié)奏轉(zhuǎn)圈走，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與控制能力。準(zhǔn)備：寬敞的教室、蒙氏線游戲玩法：一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先站好。一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先蹲好。一起唱歌一邊做：“跟著圓圈走走，跟著圓圈走走，走走走走，走走走走，看誰誰先跳跳。游戲要求：1.組織幼兒跟著蒙氏線（走、站、跳、蹲……）。2.聽到走、站、跳

2、、蹲等動作詞，就做出相應(yīng)的動作?！掇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)停轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)停》年齡班：小班準(zhǔn)備：小鈴?fù)娣ǎ河變弘p手側(cè)平舉按小鈴敲擊的節(jié)奏自轉(zhuǎn)，（教師控制幼兒活動量）師喊停時幼兒立即停下，看誰站的穩(wěn)，避免互相碰撞。要求：幼兒集體游戲，聽鈴聲，聽到小鈴敲的快幼兒轉(zhuǎn)的快，反之。聽到鈴聲，幼兒停止。年齡班：小班年齡班：小班玩法1：兩名幼兒面對面。A幼兒用一只小手蚊子叮B幼兒的一只小手問：“什么紅？”B幼兒用另一只小手往上叮B幼兒的小手說：“蘋果紅?！盇幼兒繼續(xù)以蚊子叮的形式

3、提問，如：“什么黃？”B幼兒答：“香蕉黃?！庇螒蛞来芜M行，如：“什么長？”“什么短？”“什么小”“什么大”等，答不出來輸?shù)舻暮⒆泳蛯W(xué)一聲小狗叫。玩法2：可改變游戲提問，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小貓怎么叫？”“小貓咪咪叫”等?！对旆孔釉旆孔印贰种赣螒蚴种赣螒蛐⊥米?，（兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。）拿錘子，（兩手握拳頭，左右搖晃）釘釘子，（右手放在左手上做敲擊的動作）叮叮叮，叮叮叮，（右手放在左手上做敲擊的動作）造了一