2017年七年級上冊期中復習資料期末

1、老師寄語：人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。2017年七上道德與法治期中復習資料姓名：班級：組名：助背者：________第一單元成長的節(jié)拍第一課中學時代一、中學序曲1、新的起點（1）中學生活把我們帶進一個別樣的天地，我們站在一個新的起點上。（2）中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。2、成長的禮物生命給了我們哪些成長的禮物？（1）中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)

2、。（2）中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。（3）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。（4）在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。二、少年有夢1有夢就有希望（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）少年夢想的特點①少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。②少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。2.努力就有改變（1）我們怎樣才能實

3、現(xiàn)夢想？少年有夢，不應止于心動，更在于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（2）什么是努力？努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（3）怎樣努力？①努力，需要立志。②努力，需要堅持。③努力也有方法。第二課學習新天地一、學習伴成長1.打開學習之窗（如何正確認識學習？）（1）中學階段，學習是我們的重要任務。學習，包括知識的獲取，還包括能力的培養(yǎng)。（2）學習不僅僅局限在學校，我們

4、所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（3）學習需要自覺、主動的態(tài)度。（4）學習伴隨著我們的成長。（5）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。2.學習點亮生命（我們?yōu)槭裁匆獙W習？）（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學習就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。二、享受學習1.體味學

5、習（1）學習中有快樂。（2）學習中也有辛苦。2.學會學習（1）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣。（2）學會學習，需要掌握科學的學習方法。適合自己的方法就是最好的方法。（3）學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標，比如合作學習、探究學習等。老師寄語：人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。第五課交友的智慧一、讓友誼之樹常青1.建立友誼（如何建立友誼）（1）建立友誼，需要開放自己。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行

6、動。2.呵護友誼（如何呵護友誼）（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。（4）呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。二、網(wǎng)上交往新時空1.網(wǎng)上交友（網(wǎng)絡交往有什么特點？）（1）網(wǎng)絡上的交往具有虛擬、平等、自主等特點。（2）網(wǎng)絡開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。2.慎重結交網(wǎng)友（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡上交友，需要考

7、慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，網(wǎng)絡只是一個工具，關鍵在于我們怎么使用它。（2）我們如何做到慎重結交網(wǎng)友？①虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。②將網(wǎng)上的朋友轉化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。第三單元師長情誼第六課師生之間一、走近老師1.了解教師職業(yè)（1）教師的工作有什么特點？①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)，承擔教書育人

8、的使命。（2）時代對教師有什么要求？今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。2.風格不同的老師（1）為什么老師有不同的風格？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風格（2）我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同。（3）無論什么風格的老師都應該受到尊重。二、師生交往1.教學相長（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？一方面，我們的學習離不

9、開老師的引領和指導；另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。（2）我們怎樣與老師交流？①面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。②學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。2.亦師亦友（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。（2）如何與老師建立良好的關系？①彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始