本科生人文素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃實施辦法（試行）

1、本科生人文素本科生人文素質(zhì)教育和教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)新能力培養(yǎng)計劃實施辦法（法（試行）行）華南理工大學(xué)從1999年開始實行本科綜合培養(yǎng)計劃。綜合培養(yǎng)計劃包括專業(yè)教學(xué)計劃、附修專業(yè)教學(xué)計劃、人文素質(zhì)教育計劃和創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃四部分。各教學(xué)環(huán)節(jié)互有聯(lián)系，學(xué)生除了完成本專業(yè)教學(xué)要求外，還應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，結(jié)合自己的特長與興趣，積極參加學(xué)校組織的人文素質(zhì)教育活動和創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動。一、關(guān)于綜合培養(yǎng)計劃中人文素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的學(xué)分規(guī)定（一

2、）人文素質(zhì)教育活動學(xué)生在校期間必須參加人文素質(zhì)教育活動，四年累計不少于3學(xué)分，達不到3學(xué)分的，不予畢業(yè)。人文素質(zhì)教育活動內(nèi)容及學(xué)分如下：（1）第二課堂思想政治素質(zhì)教育類活動項目內(nèi)容學(xué)分黨校及團校培訓(xùn)正式學(xué)員并完成學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”系列活動等定期講座、報告會、征文、參觀展覽等，參加者須提交小論文1篇并經(jīng)審閱合格。0.51次社會實踐提交社會調(diào)查報告、經(jīng)審閱合格1個人被評為社會實踐活動積極分子附加0.5學(xué)

3、分參與各項社會公益活動，參加時間折算成周計1學(xué)分周（2）校園文化活動后：3三等獎排名第一：4排名第二：3排名第三及以后：2?。ㄊ校┘壱坏泉勁琶谝唬?排名第二：3排名第三及以后：2二等獎排名第一：3排名第二：2排名第三及以后：1三等獎排名第一：2排名第二：1排名第三及以后：0.5校級一等獎排名第一：3排名第二：2排名第三及以后：1二等獎排名第一：2排名第二：1排名第三及以后：0.5三等獎排名第一：1排名第二及以后：0.5說明：?學(xué)生作品