二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝》教案設(shè)計(jì)

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《葡萄溝葡萄溝》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教材分析《葡萄溝》是二年級(jí)上冊(cè)第三組的一篇文，本組文是圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的專(zhuān)題來(lái)組織的。通過(guò)這組教材的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解祖國(guó)的遼闊、美麗，并激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的渴望和贊美家鄉(xiāng)的感情。本是一篇充滿(mǎn)濃郁風(fēng)土人情的，文“以葡萄溝真是個(gè)好地方”為主線貫穿全文，主要介紹了x疆葡萄溝的葡萄品種多，產(chǎn)量高，老鄉(xiāng)熱情好客，葡萄干非顏色鮮，味道甜，非常有名的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本生字，正確、流利、有

2、感情地朗讀文。2圖文結(jié)合理解“茂密、五光十色、熱情好客、陰房”等詞語(yǔ)的意思，理解文內(nèi)容，讓學(xué)生能真切感受到葡萄溝真是個(gè)好地方。3激發(fā)學(xué)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛(ài)之情，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。教學(xué)重點(diǎn)：理解文內(nèi)容，知道葡萄溝好在哪兒；教學(xué)難點(diǎn)：知道葡萄溝好在哪兒；理解葡萄的特點(diǎn)及葡萄干的制作方法。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。（3）還有那些同學(xué)也是從這個(gè)地方覺(jué)得葡萄溝是個(gè)好地方的？“盛產(chǎn)”是什么意思？鞍山盛產(chǎn)什么？這樣一個(gè)出產(chǎn)這么多水

3、果的地方，一定是個(gè)好地方。再有感情地讀一讀吧。2、其他同學(xué)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你還從哪些地方感受到了葡萄溝是一個(gè)好地方？預(yù)設(shè)二：葡萄溝美、葡萄美、人好。（1）葡萄溝的葡萄長(zhǎng)得特別的好。你從書(shū)中哪些句子，詞語(yǔ)中感到葡萄長(zhǎng)得特別好呢？（2）抓“茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！币痪潴w會(huì)：為什么讀這句話(huà)讓你感覺(jué)它美？“茂密”是什么意思？出示圖片看，作者用詞多準(zhǔn)確呀，一個(gè)茂密讓我們感受到了它的特點(diǎn)，在你眼里，你覺(jué)得它還想象什么？仿說(shuō)比