2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,知識(shí)已經(jīng)成為了企業(yè)之間競爭的關(guān)鍵,越來越多的企業(yè)正處于知識(shí)驅(qū)動(dòng)的商業(yè)環(huán)境中,而掌握這一重要資源的知識(shí)型員工正成為企業(yè)中最重要的資源,他們的重要作用也日漸突出,逐漸成為了企業(yè)成功的最主要的因素。人本管理理念的提出,也使企業(yè)更看重企業(yè)人力資源這一重要的因素,越來越多的企業(yè)也在尋求與員工一起進(jìn)步,一起成長。
   主觀幸福感是伴隨積極心理學(xué)的興起而發(fā)展起來的,作為對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映,它既同人們

2、的客觀條件密切相關(guān),又體現(xiàn)了人們的需求和價(jià)值,是個(gè)體對(duì)自身存在和發(fā)展?fàn)顩r的積極的心理體驗(yàn)。國外學(xué)者已經(jīng)對(duì)主觀幸福感展開了大量的研究,取得了一些研究成果。但對(duì)中國而言,主觀幸福感是一個(gè)比較新的概念,國內(nèi)學(xué)者對(duì)主觀幸福感的研究較少,而且研究對(duì)象也主要集中在老人、學(xué)生、教師等群體,針對(duì)知識(shí)型員工的研究相對(duì)較少,部分學(xué)者雖然提出了主觀幸福感的本土化定義和結(jié)構(gòu)維度,但只停留在理論層面,缺乏系統(tǒng)的實(shí)證研究。本文以知識(shí)型員工的主觀幸福感為研究焦點(diǎn),在

3、歸納國內(nèi)外有關(guān)主觀幸福感的研究成果的基礎(chǔ)上,運(yùn)用人力資源管理和組織行為學(xué)的有關(guān)知識(shí),研究我國知識(shí)型員工主觀幸福感的內(nèi)容結(jié)構(gòu),并探討知識(shí)型員工主觀幸福感與工作績效二者的關(guān)系,最后提出提高知識(shí)型員工主觀幸福感的對(duì)策。本文首先研究了知識(shí)型員工主觀幸福感的現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,對(duì)知識(shí)型員工主觀幸福感及其各個(gè)維度與工作績效及其各維度的關(guān)系進(jìn)行了相關(guān)和回歸分析,探討了主觀幸福感對(duì)工作績效的影響。
   本文的主要結(jié)論有:第一,我國知識(shí)型員工主觀

4、幸福感由心態(tài)健康、成長發(fā)展、目標(biāo)價(jià)值、知足充裕、身體健康五個(gè)結(jié)構(gòu)維度構(gòu)成;第二,不同人口特征變量的知識(shí)型員工在主觀幸福感及其各個(gè)維度上存在差異;第三,主觀幸福感與工作績效顯著正相關(guān);除身體健康維度與工作績效關(guān)系不顯著外,主觀幸福感其他各維度與工作績效都顯著正相關(guān)。
   本文的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)有:第一,以中國背景下的知識(shí)型員工為研究對(duì)象,在已有的國內(nèi)外主觀幸福感理論研究的基礎(chǔ)上,研究適用中國知識(shí)型員工主觀幸福感的內(nèi)容結(jié)構(gòu);第二,探討知

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