《健康要四勤》教案

1、《健康要健康要“四勤四勤”》”》教案教案——（武漢版）生命安全教育三年級第22課青山區(qū)鋼城一小青山區(qū)鋼城一小胡佳胡佳教學(xué)活動背景分析（學(xué)生的情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說等）：教學(xué)活動背景分析（學(xué)生的情況分析、教學(xué)方式與教學(xué)手段說等）：學(xué)生為一年級孩子，年齡小，直觀形象思維發(fā)達，抽象邏輯思維還不足，大多生性活潑好動，喜模仿。因而要把促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，把調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力放在首位:（1)重在誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，

2、形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力營造一個寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生置身于民主的、愉悅的課堂氛圍中放飛思維。(2)制定促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。教師要關(guān)注教學(xué)過程的問題化，從學(xué)生的經(jīng)驗、生活出發(fā)，創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題，為學(xué)生的自主發(fā)展提供時間和空間；通過組織多形式、多層次的課堂討論、交流、辯論、競賽等豐富多樣的活動來充實教學(xué)過程。（3）制定促進學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。教學(xué)設(shè)計中要考慮讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑，善

3、于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題；學(xué)會探究，樂于進行研究性學(xué)習(xí)；學(xué)會評價，敢于發(fā)表不同意見和獨特的見解。課堂中運用多媒體等電教手段演示引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、模仿，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)手段來板書知識要點，讓學(xué)生體驗健康要“四勤”的重要性直觀感知個人衛(wèi)生有哪“四勤”。教學(xué)活動目標(biāo)：教學(xué)活動目標(biāo)：1.使學(xué)生初步認識皮膚，了解皮膚清潔與身體健康的關(guān)系。2.使學(xué)生知道個人衛(wèi)生有哪“四勤”。3.使學(xué)生知道做好“四勤”對健康有哪些好處。4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，

4、促進身體健康。描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：描述本活動最適合的教學(xué)對象年齡以及參加者數(shù)量：小學(xué)一年級的學(xué)生，6——7歲，56人。教學(xué)活動材料清單（如紙張、圖畫材料、卡片等）：教學(xué)活動材料清單（如紙張、圖畫材料、卡片等）：常刷牙師同時板書健康要“四勤”的內(nèi)容。勤洗澡、勤換衣。3、師：做好“四勤”對健康有哪些好處呢？(1)勤洗手、剪指甲播放兒歌《洗手》歌視頻。師：小朋友知道為什么要勤洗手、剪指甲嗎？學(xué)生口答。師講述：經(jīng)常寄居

5、在指甲縫里的細菌有痢疾、傷寒、腸炎、結(jié)核、沙眼等20多種致病菌。當(dāng)我們用手去抓東西吃時，就會把細菌帶進肚子里。因此，要養(yǎng)成飯前便后洗手、勤剪指甲的習(xí)慣。（2）勤洗澡、勤換衣播放兒歌《洗澡歌》視頻1師談話：你愛洗澡嗎你會自己洗澡嗎洗澡時身上能搓出什么來搓出來的臟東西你知道是什么嗎2師講述：在我們身體最外面的一層組織叫皮膚。皮膚上長有汗毛，從汗毛孔里能排出汗水。皮膚上還經(jīng)常會有脫落的皮屑，當(dāng)皮屑、汗水和灰塵等混合在一起時，就會在皮膚上形成污

6、垢。污垢是細菌最愛生活和繁殖的地方。3師引導(dǎo)學(xué)生觀察：教師為每個小組都準(zhǔn)備一些酒精棉球(酒精具有消毒、殺菌、去污的作用)，請學(xué)生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎樣了（潔凈啦）棉球上又怎樣了（有點臟了）這說明了什么學(xué)生小組討論：當(dāng)皮膚上的污垢多了時，細菌會怎樣如果不小心抓破了皮膚，又會怎樣4師講述：抓破的地方會紅腫、發(fā)炎，嚴重時還會長膿皰、瘡、癤子等，甚至還會引起發(fā)燒和其他疾病，這是因為細菌侵入了皮膚的緣故。為了保持皮膚的清潔，我們應(yīng)