2017年淮安小學(xué)教師交流實(shí)施方案

1、淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年教師交流實(shí)施方案為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2017年市直中小學(xué)教師交流工作的通知》（淮教辦師【2017】15號(hào)）等文件精神，結(jié)合實(shí)際，特制定學(xué)校教師交流實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、能適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享、共同

2、進(jìn)步、均衡發(fā)展的目的。二、基本原則和目標(biāo)堅(jiān)持“政策引導(dǎo)、合理規(guī)劃；科學(xué)有序、公開(kāi)透明”的原則，積極穩(wěn)妥開(kāi)展多形式教師和校長(zhǎng)交流，各校區(qū)交流教師比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的15%，重點(diǎn)引導(dǎo)骨干教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教并發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。三、交流對(duì)象1.交流的對(duì)象包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教學(xué)骨干等各類教師（教學(xué)崗位）人員。在編在崗教師在我校連續(xù)任教滿6年以上的，原則上均可參加交流。2.有下列情況之一的，可以不列為交流對(duì)象：（1）新入

3、職不滿5年的教師；（2）距退休不滿5年的教師；3.3.自愿報(bào)名。自愿報(bào)名。2017年8月8日10日，鼓勵(lì)教師積極報(bào)名，主動(dòng)參加交流。有意愿交流的教師到校辦公室報(bào)名，可通過(guò)個(gè)人qq或手機(jī)短信報(bào)名，以收到回復(fù)為報(bào)名成功。4.4.確定人選。確定人選。2017年8月11日14日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)會(huì)議，集體研究，確定交流人選，并在校內(nèi)公示。5.5.上報(bào)備案。上報(bào)備案。2017年8月14日學(xué)校填寫(xiě)《淮安市市直中小學(xué)交流教師情況匯總表》，報(bào)市教育局備

4、案。六、其他要求1.下列情況的教師可優(yōu)先交流：學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師；業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的中青年教師；要求（準(zhǔn)備）晉升中、高級(jí)職稱的教師。2.對(duì)有支教或輪崗交流經(jīng)歷的教師，在晉升職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu)、推薦提拔時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮；對(duì)業(yè)績(jī)突出的交流教師，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)態(tài)度消極、有嚴(yán)重師德問(wèn)題、未完成規(guī)定工作任務(wù)、教學(xué)成績(jī)明顯退步、引起不良影響的交流教師，應(yīng)退回派出學(xué)校，當(dāng)年考核定為基本合格或不合格等次，推薦提拔中“一票否決”，三年內(nèi)不得列入表