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1、第三單元第三單元《去年的樹去年的樹》同步練習題同步練習題一、看拼音,寫詞語。一、看拼音,寫詞語。DěngzheshngximiyuzhēngdJiēzhebīnɡlěnɡ()()()()()()fǔzikǎndǎoLkāhuǒchi()()()()二、選詞填空。二、選詞填空。必須必需1鳥兒()離開樹,飛到很遠很遠的地方去。2這些都是人們?nèi)粘I畹?)品。融化溶化3把糖放在水里,它就會()了。4春天來了,原野上、森林里的雪都()了。三、按
2、要求寫句子。三、按要求寫句子。“把”字句改為“被”字句:把“把”字前后的對象互換位置,“把”字改為“被”字,其他部分照寫下來。1.伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。(改成被字句)________________________________________________________________________2站在天天鳥兒給唱歌樹枝上樹(把詞語排成一句通順的話)_____________________________
3、___________________________________________四、讀一讀鳥兒的話,猜猜它當時的心情是怎樣的。選一選。四、讀一讀鳥兒的話,猜猜它當時的心情是怎樣的。選一選。(寫序號寫序號)A著急地B肯定地C急切地D乞求地1她()問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”2鳥兒()問女孩兒:“小姑娘,請你告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”3“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒()問樹根。4鳥兒()說:“好
4、的,我明年一定回來,給你唱歌。請等著我吧!”五、課內(nèi)閱讀。五、課內(nèi)閱讀。小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒?,火柴點燃的火,還在這盞燈里亮著?!兵B兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒,飛走了。1選文中有兩個“看”字,第一個“看”表示();第二個“看”表示()。A鳥兒實現(xiàn)了自己的諾言B鳥兒費盡周折終于找到了自己的好朋友二、寫出下面句子中畫線詞語的近義詞。二、寫出下面句子中
5、畫線詞語的近義詞。1它越來越覺得挺直腰背很吃力。()2木地板滿意地舒展著身子。()3年輕的農(nóng)夫細心地用木片拼成了美麗的木地板。()三、按要求寫句子。三、按要求寫句子。1種子被泥土緊緊地包裹著。(改成把字句)________________________________________________________________________2種子一邊想,一邊努力生長。(用畫線的關(guān)聯(lián)詞寫句子)___________________
6、_____________________________________________________四、課內(nèi)閱讀。四、課內(nèi)閱讀。過了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?!拔艺媸抢狭恕!币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力,“要是我能躺下,那一定會很好。”1木板現(xiàn)在由()變成()。A椅子B手推車2用“______”畫出椅子心理描寫的句子。3椅子最大的愿望是什么?___________
7、_____________________________________________________________4選文中哪些地方可以體會到椅子老了?用“”畫出?!对谂6亲永锫眯性谂6亲永锫眯小吠骄毩曨}同步練習題一、給加點字選擇正確讀音。一、給加點字選擇正確讀音。(填序號填序號)①d?、赿③jǐ④cnɡ⑤ɡū⑥jī蹭()著答應(yīng)()回答()幾個()一骨碌()幾乎()二、看拼音,寫詞語。二、看拼音,寫詞語。Lǚxnɡkělinji
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