奧林匹克訓(xùn)練題庫·條件分析

1、條件分析條件分析1甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行象棋對(duì)抗賽，甲隊(duì)的三人是張、王、李，乙隊(duì)的三人是趙、錢、孫。按照以往的比賽成績(jī)看，張能勝錢，錢能勝李，李能勝孫，但是第一輪比賽他們都沒有成為對(duì)手。第一輪比賽的對(duì)手分別是誰對(duì)誰？2A，B，C，D四名學(xué)生猜測(cè)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。A說：“如果我得優(yōu)，那么B也得優(yōu)?！盉說：“如果我得優(yōu)，那么C也得優(yōu)?！盋說：“如果我得優(yōu)，那么D也得優(yōu)?！苯Y(jié)果大家都沒說錯(cuò)，但是只有兩個(gè)人得優(yōu)。誰得了優(yōu)？3某校五年級(jí)三個(gè)班舉行乒乓球混合

2、雙打表演，每班男女生各出一名，男生是甲、乙、丙，女生是A，B，C。規(guī)定：同班的男女生不能配對(duì)。已知：第一盤：甲和A對(duì)丙和B；第二盤：丙和C對(duì)甲乙的同班女生。問：甲的同班女生是誰？4有三對(duì)夫婦在一次聚會(huì)上相遇，他們是X，Y，Z先生和A，B，C女士，其中X先生的夫人和C女士的丈夫是初次見面，B女士的丈夫和A女士也是初次見面，Z先生認(rèn)識(shí)所有的人。問：哪位先生和哪位女士是夫婦？5甲、乙、丙三位老師分別上語文、數(shù)學(xué)、外語課。（1）甲上課全用漢語；

3、（2）外語老師是一個(gè)學(xué)生的哥哥；（3）丙是一位女教師，她比數(shù)學(xué)老師活潑。問：三位老師各上什么課？6劉剛、馬輝、李強(qiáng)三個(gè)男孩各有一個(gè)妹妹，六個(gè)人進(jìn)行乒乓球混合雙打比賽。事先規(guī)定：兄妹二人不許搭伴。第一盤：劉剛和小麗對(duì)李強(qiáng)和小英；（4）丁拿的不是丙的，也不是戊的；（5）戊拿的不是丁的，也不是甲的。另外，沒有兩人相互拿錯(cuò)（例如甲拿乙的，乙拿甲的）。問：丙拿了誰的本？丙的本被誰拿走了？11A，B，C，D四人分別要到甲、乙、丙、丁四個(gè)單位辦事。已

4、知甲單位星期一不接待，乙單位星期三不接待，丙單位星期四不接待，丁單位只在星期二、四、六接待，星期日四個(gè)單位都不辦公。一天，他們議論起哪天去辦公——A說：“你們可別像我前天那樣，在人家不接待的日子去。”B說：“我今天必須去，明天人家就不接待了?！盋說：“我和B正相反，今天不能去，明天去?！盌說：“我從今天起，連著四天哪天去都行?！眴枺哼@天是星期幾？他們分別去哪個(gè)單位辦事？12甲、乙兩校舉行象棋比賽，兩校各出五名選手進(jìn)行循環(huán)賽，即每名選手都

5、與對(duì)方五名選手各賽一盤，每天賽五場(chǎng)，共賽五天。甲校的五名選手是丁一、胡二、張三、李四、王五。已知：（1）丁一第一天的對(duì)手第二天與胡二相遇；（2）第三天被李四打敗的選手第四天勝了王五；（3）王五第四天的對(duì)手第五天與胡二下成和棋；（4）第五天勝了張三的選手第三天敗給胡二；（5）王五第二天的對(duì)手最后一天與丁一對(duì)陣。問：第三天與丁一比賽的選手，最后一天與誰比賽？13一次羽毛球邀請(qǐng)賽，來自湖北、廣東、福建、北京和上海的五名運(yùn)動(dòng)員相遇在一起，據(jù)了解