2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《奧林匹克精神》教案一、導(dǎo)入語師:同學(xué)們,口頭語言表達(dá)能力,是衡量一個人語文素養(yǎng)的重要指標(biāo).而演講活動更能展現(xiàn)一個人的自信和智慧、教養(yǎng)和風(fēng)度。演講活動是勇敢者的活動,也是優(yōu)秀者的活動。老師希望在今天的活動體驗(yàn)課上,我們都能有所收獲,大家都是勇敢者,又是優(yōu)秀者。[屏顯]:演講活動(勇敢者的活動;優(yōu)秀者的活動)二、活動(一)(本環(huán)節(jié)師生共同參與,側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)演講初步感知奧林匹克精神的內(nèi)涵)首先,老師和大家一起來嘗試演講文章的1、2兩個自

2、然段。1、3分鐘時間,用朗讀的方法熟悉這兩段材料,力求記住關(guān)鍵內(nèi)容。2、嘗試演講一遍。要求:抬頭挺胸,精神飽滿。(學(xué)生在座位上初步體驗(yàn)演講)3、“勇敢者”講臺展現(xiàn)。個別展示4、評價演講,交流體驗(yàn),初步指導(dǎo)⑴誘導(dǎo)自評例如:你能談?wù)勀愕桥_演講后的體驗(yàn)和感受嗎?你能說說剛才在你演講中你覺得比較滿意的句子嗎?⑵啟發(fā)他評這位勇敢者的演講有許多優(yōu)點(diǎn),也有一些需要改進(jìn)的地方,請大家對他的演講評點(diǎn)一下。例如:眼睛要看著聽眾。因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶,演講時

3、要善于運(yùn)用眼神傳情達(dá)意,與聽眾交流溝通。演講時要輔以適當(dāng)?shù)氖謩?,?qiáng)化情感的表達(dá)。如“凝聚在一起”,可握緊拳頭,表達(dá)堅(jiān)定的信念。演講時還要注意面部的表情。講這一段時,面部表情要親切友好,面帶成功者、自信者的微笑。因?yàn)楫?dāng)時奧林匹克精神正逐漸為青年所崇尚,有著豁然開朗的前景.5討論交流師:同學(xué)們剛才說得都很好。演講活動包括兩個方面——演和講,那么在演講時是以演為主,還是以講為主呢?明確:[屏顯]講(主)、演(輔)(以演為主,那是演戲)[屏顯]

4、如何講――“演講就是得體地運(yùn)用聲音(語氣、語調(diào)、節(jié)奏)、表情和手勢”——古羅馬雄辯家西塞羅)師:下面我們分四人小組討論一下,這段材料該怎樣演講才更具感染力呢?(生切磋討論一)6交流點(diǎn)撥指導(dǎo)(1)關(guān)鍵詞語要重讀。如:“奧林匹克精神包括但又超越了競技精神?!蓖怀鲫P(guān)鍵內(nèi)容。這句話突出了奧林匹克精神和競技精神的區(qū)別,所以“但”、“超越了”要重讀。(2)演講時語速要有快有慢,作一點(diǎn)必要的停頓。如:“我想對這一不同之處作出詳細(xì)闡述”之后要意識的停一

5、下。啟發(fā)聽眾注意,下面就要詳細(xì)闡述了。(3)下文中“設(shè)想一下”之后也要停頓,可以達(dá)到引領(lǐng)聽眾共同去想像的目的。有的長句中間要換氣停一下。如:“當(dāng)這種內(nèi)心的悅樂(停)……(停)融合在一起”,。(4)有些很特殊的句式在演講時要講出必要的語調(diào)語氣。那個排比句式,“為陽光所……為音樂所……為帶……”語氣可以逐漸加強(qiáng),語速逐漸加快,表現(xiàn)出一種熱烈贊美的情感師(播放中提示):你聽到觀眾席上的聲音了嗎?那山呼中海嘯般的、那雷鳴般的,是什么?(掌聲和歡

6、呼聲)你能體驗(yàn)出這掌聲的內(nèi)涵嗎、師補(bǔ)述:是對奧運(yùn)健兒發(fā)自內(nèi)心的崇敬,人們?yōu)橹?,為之歡呼;是奧林匹克精神感動了幾十億懷有共同興趣的大眾;是奧林匹克精神迷人的夢想讓這世界凝聚在一起5、再次體驗(yàn)演講、體驗(yàn)“大眾參與”的主旨。讓我們再來體驗(yàn)一下這段(“如果只有”后四行)的演講。為突出奧林匹克的核心思想你準(zhǔn)備怎樣處理呢?例如:“少數(shù)人”、“大眾”要用重音,從而突出大眾參與的思想。“憑什么該把大眾排除在奧林匹克精神之外呢?”用的是反詰語氣,把“

7、憑”“大眾”重讀,流露出顧拜旦強(qiáng)烈不滿的語氣,表示旗幟鮮明地反對,實(shí)際上是強(qiáng)調(diào)“奧林匹克運(yùn)動需要大眾參與”。“將一事無成”,語速慢,輔以搖頭,表示反對。(生在座位上嘗試演講一遍)6、傾聽體驗(yàn),理解言外之意問:奧林匹克精神還包括哪些內(nèi)涵呢?[屏顯]第5自然段奧林匹克精神是否能夠促進(jìn)和平(促進(jìn)公平、促進(jìn)教育)?問:聽一遍這段話:“雖然奧林匹克精神不足以確保社會和平,但依然為人類所需要(重復(fù))”言下之意就是?“依然要靠她來促進(jìn)和平”師:這是言

8、外之意。歷史上的中美建交,小球推動了大球,體育促進(jìn)了和平。(依次類推,“促進(jìn)公平”、“促進(jìn)教育”)這就是完整的奧林匹克精神。所以,在顧拜旦心目中,奧運(yùn),是體育,但又不僅僅是體育,它是一股力量,推動世界向著真善美飛翔的力量,這正是奧運(yùn)圣火代代相傳的原因所在!四、師生合作,完整演講,整體體驗(yàn)師:最后,讓我們完整地體驗(yàn)一下全文的演講,體驗(yàn)一下奧林匹克精神完整的內(nèi)涵和價值。請我們中的勇敢者、優(yōu)秀者來展現(xiàn)一下,老師也參與請大家合上書本,當(dāng)一次評委

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