大學(xué)語文第三版孫昕光課后練習(xí)題參考答案

1、《采薇》課后練習(xí)1、詩的前三節(jié)主要表現(xiàn)了什么情感？它通過什么方式表現(xiàn)出來的？這樣表現(xiàn)有什么好處？詩的前三節(jié)主要表現(xiàn)了士兵因久在前線而思念家鄉(xiāng)的情緒；這種情緒是通過采摘不同季節(jié)的薇這一活動烘托出來的；由于采薇時間的持久性和連續(xù)性，讓人感到士兵無時無刻不被思念家鄉(xiāng)的痛苦折磨著，從而使全詩的思想感情得到了強化。2、當兵服役、保家衛(wèi)國是一個人對國家義不容辭的責任和義務(wù)，它既讓人感到神圣和自豪，但同時又讓人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命

2、代價。試結(jié)合《采薇》這首詩的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓@一問題的認識和看法?！恫赊薄分斜憩F(xiàn)了士兵對敵人入侵使自己不能安居樂業(yè)強烈不滿，體現(xiàn)了大敵當前、國家民族利益高于一切，個人與國家同仇敵愾的愛國主義思想感情，這一點值得我們仔細體會學(xué)習(xí)。國家民族危難之際，無論何時，無論何人，都應(yīng)把國家利益放在第一位，隨時隨地接受國家的召喚。當兵服役，保家衛(wèi)國，這是一個人對國家義不容辭的責任和義務(wù)，每個人都應(yīng)為此感到神圣和驕傲。另一方面，戰(zhàn)爭又是殘酷的，參加戰(zhàn)爭的人

3、要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代價，這一點在《采薇》中也有深刻的反映。這一點既讓我們在心理上對戰(zhàn)爭的本質(zhì)有清醒的認識，更激勵我們努力爭取和珍惜和平的好時光。3、“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”這四句為什么會成為千古名句？分析這四句詩的抒情特點。1、原因主要有：①用生動的形象寫出了豐富的內(nèi)容和復(fù)雜的感情。②把多種修辭手法成功熔在一起：⑴對仗工整；⑵疊字（依依、霏霏）形象生動；⑶借代（用楊柳依依代指春天，雨雪霏霏代指冬

4、天）準確而形象⑷對比（陽春與寒冬）鮮明。③文字雅俗共賞。這四句詩里含有兩個典型畫面，一是春天里微風(fēng)輕吹，柳枝飄拂的畫面，一是寒冬時節(jié)雪花紛飛的畫面，抒情主人公的感情就蘊涵在這兩個畫面中，而沒有明說出來。這樣，以景寫情，情景交融，顯得既富于形象性，又含而不露，耐人尋味，給讀者的欣賞活動創(chuàng)造了很大的空間。清人王夫之在《姜齋詩話》里這樣評價這四句詩：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！币簿褪钦f當初離家出征的時候，心里是悲傷的，卻用楊柳春

5、風(fēng)這樣的明媚春光來反襯；如今走在回家的路上，心里是高興的，卻用大雪紛飛這樣的嚴寒景象來反襯。王夫之認為走在回鄉(xiāng)路上的士卒心里是“樂”的，這種理解未必正確。這位士卒一直非常牽掛家里，心里非常痛苦，當他終于能夠結(jié)束服役回家的時候，他的心里不只是單純的高興，而是百感交集。他希望馬上能回到家中，與家人團聚，而同時又會不由自主地擔心家里發(fā)生什么不好的事情，因為自己離開家已經(jīng)很久了。因此，從這個角度看，“楊柳依依”和“雨雪霏霏”的對比給他一種不勝今

6、昔之感，正符合此時他復(fù)雜的感情。2、這四句詩通過融情入景和對比的方法，把感情表達得更深刻、形象、含蓄。其中2、4兩句分寫樂和哀，分別擬喻國家的和平安寧與破敗紛亂，兩相對比，足見主人公前后感情心理變化之大，以及戰(zhàn)爭給國家?guī)淼臑?zāi)難；1、3兩句，前句當哀不哀，強化了戰(zhàn)士的參戰(zhàn)心情和決心，后句當樂不樂，強化了戰(zhàn)爭對國家和人民的摧殘。4、解釋下列各句中加點的字，注意這些字的用法：1.曰歸曰歸，歲亦莫止。讀m同“暮”一年將盡的意思。2.我心傷悲，

7、莫知我哀。沒有誰。3.今我來思，雨雪霏霏。讀y，下，降落，用作動詞。陳。正是在環(huán)境氣氛的烘托與哲理議論的鋪墊基礎(chǔ)上，后面的抒情達到高潮，月圓而人情難圓的慨嘆、游子思婦“相望不相聞”的感傷具有了更加動人的感染力。（三）、找出詩中有暗示意義的寫景句，并說明其暗示意義。詩中有許多寫景之句，實際上是通過暗示手法抒寫相思之情。例如“白云一片去悠悠”，暗示游子遠去；“月徘徊”，暗示思婦徘徊樓臺、望月思人；月照“妝鏡臺”，暗示思婦對鏡傷懷；月光“卷不

8、去”、“拂還來”，暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“光不度”，暗示情不變；“夢落花”，暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”，暗示游子夜夜望月思歸?！堕L恨歌》思考練習(xí)1、仔細吟誦全詩，談?wù)勀銓@首詩歌主題的觀點。這首詩的主題具有雙重性：通過對唐玄宗和楊貴妃愛情悲劇的描寫，既有對李楊荒淫誤國的諷刺批判，同時也有對李楊悲劇的同情，對李楊真摯和專一的愛情的歌頌。形成了批判與同情并存、諷刺與惋惜兼容的復(fù)雜主題。2、詩的最后四句：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連

9、理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”結(jié)合全詩說說“此恨”的含義?！按撕蕖敝x直接關(guān)乎全詩主題的解釋。單就這四句詩的局部來看，“此恨”的意思明顯帶有對李楊愛情深感惋惜的意思：唐明皇和楊貴妃的真摯愛情卻不得不長期面對生離死別，“此恨”乃為“長恨”。但是，聯(lián)系詩前面“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”、“從此君王不早朝”、“盡日君王看不足”等一系列因?qū)櫁疃鴮?dǎo)致唐明皇疏遠朝政的交待來看，最后的“此恨”還含有主人公對以往荒淫誤國進而導(dǎo)致國家和個

10、人愛情走向悲劇的自責和悔恨。3、唐玄宗與楊貴妃的愛情被人看作是荒淫誤國的典型，理應(yīng)受到大家的譴責，可為什么這首中的李楊愛情還能得到許多人的同情？原因有以下方面：（1）詩中的李楊對愛情生死不渝的堅貞態(tài)度本身是非常優(yōu)美感人的。（2）盡管作者主觀上對唐玄宗荒淫誤國有批判諷刺之意，但客觀上卻以同情之心和絢麗之筆加以表現(xiàn)，因而使作品具有突出的贊美愛情傾向。（3）愛情對每一個人都是美好的。對讀者而言，相對于唐玄宗的政治過失，他和楊貴妃真摯動人的愛情

11、更容易打動讀者，占據(jù)讀者的心靈。西風(fēng)頌思考練習(xí)1、詩人極力描繪西風(fēng)的威力是為了說明什么詩人歌唱西風(fēng)，極力描繪西風(fēng)的威力，也是在描繪和歌唱席卷整個歐洲的革命風(fēng)暴。他歌唱革命運動正以排山倒海之勢，雷霆萬鈞之力，橫掃舊世界一切黑暗反動勢力。革命運動風(fēng)起云涌，一頂頂皇冠隨風(fēng)落地，一群群妖魔鬼怪望風(fēng)逃遁，這正是當時歐洲革命形勢的生動寫照。2、“西風(fēng)”的象征意義是什么“西風(fēng)”象征著掃蕩腐朽、反動、落后舊勢力的革命力量。3、談?wù)劇叭绻靵砹?，春天還

12、會遠嗎”這一詩句的深刻哲理。結(jié)尾膾炙人口的詩句，既概括了自然現(xiàn)象，也深刻地揭示了人類社會的歷史規(guī)律，指出了革命斗爭經(jīng)過艱難曲折走向勝利的光明前景，寓意深遠，余味無窮?！多嵅硕斡谯场匪伎季毩?xí)1、《鄭伯克段于鄢》中的細節(jié)描寫十分成功。請一一找出來，說說其在本文中的表達作用。本文運用細節(jié)描寫突出人物性格十分成功。例如：“莊公寤生”使姜氏受驚，由此厭之，表現(xiàn)了姜氏的乖戾偏狹；潁考叔“食舍肉”，既寫出了其純孝，更突出了其聰慧機敏；“隧而相見”則