初中記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文、小說(shuō)閱讀知識(shí)點(diǎn)大全

1、現(xiàn)代文閱讀知識(shí)整合現(xiàn)代文閱讀知識(shí)整合?文章體裁=文體1、按表達(dá)方式劃分：記敘文、說(shuō)明文、議論文2、按文學(xué)作品劃分：詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本?寫作手法=藝術(shù)手法=表達(dá)技巧，包括：1、表達(dá)方式：敘述、描寫、抒情、議論、說(shuō)明。2、修辭手法：比喻、擬人（比擬）、排比、對(duì)比、對(duì)偶、借代、夸張、互文、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)、反語(yǔ)、引用等。3、表現(xiàn)手法：襯托、起興、（巧設(shè)）懸念、聯(lián)想、想象、象征、鋪墊、渲染、烘托、諷刺、先抑后揚(yáng)（

2、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、抑揚(yáng)結(jié)合）、以小見大、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合（化動(dòng)為靜）、敘議結(jié)合、伏筆照應(yīng)、白描細(xì)描、正面?zhèn)让妗⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山、虛實(shí)相生（結(jié)合）、由實(shí)入虛、托物寓意（托物言志）、詠物抒情、情景交融（借景抒情、寓情于景）、直抒胸臆（間接抒情）、運(yùn)用典故等。記敘文閱讀記敘文閱讀一基本知識(shí)：1記敘文特點(diǎn)：以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人、敘事、寫景狀物為主要內(nèi)容。2記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、

3、結(jié)果。3記敘文的表達(dá)方式：一般要綜合運(yùn)用五種表達(dá)方式（描寫、敘述（記敘）、抒情、議論、說(shuō)明），而敘述和描寫是不可缺少的。（1）正確辨別五種表達(dá)方式：A描寫：是對(duì)事物、事件和環(huán)境所作的繪聲繪色、細(xì)致入微的描繪與刻畫。a.從對(duì)象分：人物描寫、環(huán)境描寫、場(chǎng)面描寫人物描寫方法：肖像(外貌、神態(tài)、衣著)、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作；細(xì)節(jié)描寫（對(duì)某些細(xì)小的舉止、行為或細(xì)微的事件、細(xì)小的景物片斷作仔細(xì)的描繪）環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫

4、（景物描寫）的作用：襯托人物的心情；渲染或創(chuàng)設(shè)一種氛圍；交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（為下文作鋪墊）。社會(huì)環(huán)境描寫的作用是為了交代人物性格形成和故事發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。b.從描寫角度（方式）分：正面描寫、側(cè)面描寫（也叫直接或間接描寫）B記敘：交代事實(shí)，把人物和事件概括介紹給讀者和寫出人物活動(dòng)、發(fā)展、變化過(guò)程。C抒情：直接抒情、間接抒情（借景抒情、情景交融、托

5、物言志、寓情于景等）D議論：在記敘描寫的基礎(chǔ)上直接發(fā)表自己的見解。E說(shuō)明：是記敘的一種補(bǔ)充，用來(lái)解釋記敘文中需要加以說(shuō)明的部分。(2)體會(huì)不同表達(dá)方式在文中的作用：敘述：是為了交代事情的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件的前因后果描寫：是為了生動(dòng)表現(xiàn)人物或交代背景和襯托人物心情抒情：更好地抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，增強(qiáng)文章的感染力達(dá)了作者_(dá)____之情。2)比擬(擬人):運(yùn)用了擬人的修辭手法賦予____以人的情感和動(dòng)作生動(dòng)形象地寫

6、出了_____表達(dá)了作者_(dá)_____之情。3)排比:運(yùn)用排比的修辭手法生動(dòng)形象地寫出_______表達(dá)了作者_(dá)________之情。語(yǔ)調(diào)鏗鏘句式整齊增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)突出情感增加表現(xiàn)力。4)設(shè)問:設(shè)問手法引出強(qiáng)調(diào)_______引起讀者思考和注意吸引讀者閱讀興趣。5)反問:運(yùn)用反問的修辭手法更有力地強(qiáng)調(diào)_____(把反問句改成陳述句)發(fā)人深省語(yǔ)氣更強(qiáng)烈激發(fā)讀者思考。6)夸張:強(qiáng)調(diào)突出_______給人留下深刻印象表達(dá)效果突出。7)反復(fù):運(yùn)用反復(fù)的修

7、辭手法突出的表現(xiàn)了______(句子描繪的內(nèi)容)強(qiáng)烈地表達(dá)_______(句子表達(dá)的情感)8)對(duì)比：與對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了突出了9)通感：是覺，是覺，兩種感覺相通，生動(dòng)形象寫出了。8表現(xiàn)手法及作用（1）象征手法作用：把特定的意義寄托在描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（2）對(duì)比手法作用：通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。（強(qiáng)調(diào)了……突出了……）（3）襯托（側(cè)面烘托）手法作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突

8、出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。（4）諷刺手法作用：運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。（5）欲揚(yáng)先抑作用：先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。（6）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出（7）設(shè)懸念作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折9記敘中心和詳略：詳略得當(dāng)，能有效地突出