版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、AthesissubmittedtoinpartialfulfillmentoftherequirementfthedegreeofMasterofEngineering一、中考記敘文閱讀答題技巧一、中考記敘文閱讀答題技巧1問文章體裁?答:此文是一篇。備選答案有:詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文2記敘文六要素?時間、地點、人物、
2、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果3文章內(nèi)容?方法:看題目、人物(事物)、事件,進行綜合、概括。強調(diào)三個部分:內(nèi)容是什么,文章怎么樣,作者怎么樣。答:A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。C、抒發(fā)了作者的……的感情。4材料組織特點?緊緊圍繞中心選取典型事件,剪裁得體,詳略得當。5劃分層次?(1)按時
3、間劃分(找表示時間的短語)(2)按地點劃分(找表示地點的短語)(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件)(4)總分總(掐頭去尾)6記敘線索及作用?線索(明線和暗線)———核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感作用:是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰。7為文章擬標題。找文章的線索或中心,依據(jù)有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感8品味題目可以從——A內(nèi)容上B主題上C線索D
4、設置懸念上等方面進行品味。示例:(1)主題上結(jié)合主旨必答,如象征性的散文題目,也可以這樣回答:擬題巧妙,一語雙關(guān),本指…實指…,突出主題,耐人尋味。(2)說明文:用了什么修辭手法,生動形象說明了……,點明了本文說明的主要內(nèi)容,點明了本文說明對象。9了解人稱的作用。第一人稱:親切,自然,真實,適于心理描寫,便于刻畫人物形象及性格特征。第二人稱:便于情感交流。第三人稱:顯得客觀,不受時空限制,便于敘事和議論10記敘順序及作用?(1)順敘(按
5、事情發(fā)展先后順序)作用:敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻。(2)倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。)作用:造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強文章的生動性。(3)插敘(敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。)作用:對情節(jié)起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心。四、從寫作手法上:常有開篇點題、為后文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應、照應、對比、象征、先抑后揚、預示性作用。16表達方式?記敘(敘述)
6、、議論、抒情、描寫、說明17分析寫景狀物記敘文景物描寫的方法——①時間推移法②空間變換法③穩(wěn)步換景法④分門別類法18領(lǐng)會寫景的作用和寫物的目的。借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。以“狀物”為主記敘文,往往使用“托物言志”的寫法。19描寫的種類及作用?了解描寫的幾種形式(1)從不同的感覺來描寫(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺)(2)以動襯靜,動靜結(jié)合(3)正面與側(cè)面,直接與間接(4)人物描寫的多種方法種類:一是人物描寫:A、正面描寫(1
7、)肖像描寫(2)外貌描寫(3)神態(tài)描寫(4)動作描寫(5)語言(對話)描寫(7)心理描寫作用是:突出人物的性格特征和作品主題。B、側(cè)面描寫作用是:襯托了人物某種思想感情或某種性格特征。二是環(huán)境描寫:分社會環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫。重點了解幾種描寫的作用及答題格式:①肖像(外貌)描寫[包括神態(tài)描寫](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等):交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。②語言(對話)描寫和行動(動作)描寫:形象生
8、動地表現(xiàn)出人物的心理(心情),并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。③心理描寫:形象生動地反映出人物的思想,揭示了人物的性格或者品質(zhì)。④環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫自然環(huán)境(描寫自然景觀如人物活動的時間、地點、天氣、季節(jié)和景物場景如山川、湖海等自然景物):交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間,渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感、預示人物的命運、表現(xiàn)人物某性格、推動故事情節(jié)的發(fā)展;揭示文章主題。社會環(huán)境(描寫社會
9、狀況或者人物活動的場景和周圍(室內(nèi))的布局、陳設):交代故事發(fā)生的時代背景、時代特征、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系,渲染環(huán)境氣氛。襯托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,深化主題。20分析人物形象:從兩個方面入手:一是通過分析典型事例來理解人物形象;二是通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫。21小說三要素?人物(主要要素)、環(huán)境、情節(jié)。其中情節(jié)
10、包括(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)22運用正副標題相結(jié)合的方式的作用:增強表達效果。23續(xù)寫小說結(jié)尾。按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫,要簡潔含蓄,富有哲理,引人深思。24問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容:多從代詞前面文字中找答案。25問某詞能否去掉,或者調(diào)換另一詞題型解題模式:答:A、回答可以還是不可以;(一般情況不可以,特別是書上的原文時)。B、解釋詞義,比較兩個詞含義上的差別,并結(jié)合句子分析為何要用該詞(強調(diào)突出了或限制說明了或
11、修飾限制了句子具體表達效果,哪個表達效果更好,更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點)C、不用或調(diào)換后,語境有何變化(不用,不能體現(xiàn)語言的準確、嚴密、生動、形象或與事實不符或太絕對,用了,體現(xiàn)語言的準確、生動、形象或嚴密。)26語言賞析或廣告:類型1、分析某個加點詞語的表達效果對策:(1)了解用詞之美動詞形容詞精辟準確,把事物說得形象具體;使用成語,為文章增色;關(guān)鍵詞能為中心服務。(2)掌握答題技巧:把握詞語的比喻意、引伸意、雙關(guān)義。如阿來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 最新中考語文閱讀(記敘文、說明文、議論文、散文)答題技巧
- 記敘文議論文說明文閱讀常見考點及答題技巧
- 說明文、議論文、記敘文
- 最新歷年中考語文閱讀(記敘文、說明文、議論文、散文)答題技巧
- 記敘文、說明文議論文比較復習
- 中考議論文說明文閱讀答題技巧
- 中考議論文說明文閱讀答題技巧
- 初中記敘文、議論文、說明文、散文、小說閱讀知識點大全
- 中考語文說明文議論文小說散文閱讀答題技巧大全
- 中考語文記敘文閱讀答題技巧
- 說明文與記敘文
- 中考語文記敘文閱讀答題技巧
- 中考記敘文閱讀答題技巧總匯
- 中考記敘文閱讀答題技巧總匯
- 中考記敘文閱讀答題技巧及套路
- 中考記敘文閱讀答題技巧及套路
- 中考說明文閱讀答題技巧
- 中考說明文閱讀答題技巧
- 中考記敘文閱讀常見考點及答題技巧
- 中考記敘文閱讀常見考點及答題技巧
評論
0/150
提交評論