中考記敘文知識(shí)點(diǎn)(全)

1、記敘文基礎(chǔ)知識(shí)記敘文基礎(chǔ)知識(shí)一、一、表達(dá)方式表達(dá)方式也叫表達(dá)方法，包括記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情五個(gè)方面。二、二、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。三、三、記敘順序及作用：1、順敘:（按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?。）如：《最后一課》作用：敘事有頭有尾，使文章層次分明，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。2、倒敘（先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）如：《背影》作用：（1）強(qiáng)調(diào)了……（2）造成懸念、吸引讀者，（3）

2、使文章結(jié)構(gòu)富于變化，跌宕起伏，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。3、插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）如：《故鄉(xiāng)》作用：（1）補(bǔ)充……內(nèi)容，豐富情節(jié)(2)照應(yīng)上文，或?yàn)橄挛淖鲣亯|(3)交代……背景，豐富形象，突出中心。四、四、記敘文的人稱(chēng)及其作用第一人稱(chēng)：（1）便于直抒胸臆，便于抒發(fā)情感和心理描寫(xiě)(2)拉近與讀者的距離（3）增強(qiáng)文章的真實(shí)性。第二人稱(chēng)：貼近讀者，使人感到特別親切第三人稱(chēng)：（1）不受時(shí)間和空間的限制，可以客觀的反映生活(2)敘述

3、的角度比較靈活自如。五、五、人物描寫(xiě)的方法及作用1、人物描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)作用：（1）交代了人物的身份地位(2)反映人物的心理活動(dòng)(3)展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)(4)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展(5)反映出人物所處的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代特征(6)揭示了人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了人物豐富而復(fù)雜的思想情感。答題方式：這是答題方式：這是……描寫(xiě)，交代了人物的描寫(xiě)，交代了人物的……身份、身份、……地位地位……處境、經(jīng)歷了境、經(jīng)歷了……心理

4、狀態(tài)、展現(xiàn)了心理狀態(tài)、展現(xiàn)了……特點(diǎn)，刻畫(huà)了特點(diǎn)，刻畫(huà)了思想性格、揭示了思想性格、揭示了……的內(nèi)的內(nèi)心世界。心世界。2、環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境比喻比喻：運(yùn)用比喻的修辭手法，將……比作……①生動(dòng)形象地寫(xiě)出……事物的……特點(diǎn)。②（議論文中）使抽象道理變得具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。擬人擬人：運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予……人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出……事物的……特點(diǎn)。排比排比：運(yùn)用排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了……②增強(qiáng)語(yǔ)氣語(yǔ)勢(shì)；②（用來(lái)抒情）可

5、把感情抒發(fā)得淋漓盡致；③（用來(lái)說(shuō)理）可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；反復(fù)反復(fù)：運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)……，加強(qiáng)語(yǔ)氣，使文章格式整齊，回環(huán)起伏，增強(qiáng)節(jié)奏感。夸張：夸張：運(yùn)用夸張的修辭手法，突出事物……特征，烘托……氣氛，加強(qiáng)渲染力，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。對(duì)偶：對(duì)偶：運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，鮮明的揭示了……的內(nèi)在聯(lián)系，①語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整；②形式上音節(jié)整齊勻稱(chēng)、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；③內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。對(duì)比：對(duì)比：運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，突出

6、表現(xiàn)了……，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力，給人極鮮明的形象和極強(qiáng)烈的感受。反問(wèn)：反問(wèn)：①起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣；②加深讀者印象，引起讀者反思。③激發(fā)讀者的情感④增強(qiáng)文章氣勢(shì)及感染力設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，突出了……問(wèn)題①引起讀者注意和思考；②用在段落開(kāi)頭或結(jié)尾，還有承上啟下的作用；③用在議論文中，能使論證進(jìn)一步深入，脈絡(luò)清晰。引用引用：①說(shuō)明文、記敘文：既形象地描繪了……，又使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，趣味盎然。②議論文：增強(qiáng)說(shuō)服

7、力，使論證更加充分。反語(yǔ)：反語(yǔ)：以說(shuō)反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。十一、十一、表現(xiàn)方法（表現(xiàn)手法）：表現(xiàn)方法（表現(xiàn)手法）：表現(xiàn)手法實(shí)際上是一種創(chuàng)作方法，但其內(nèi)涵不同。表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法內(nèi)涵可從如下多個(gè)方面考慮：①抒情方式①抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）A、借景抒情：在描寫(xiě)物品時(shí)，把感情寄托于對(duì)事物的愛(ài)憎之中，要借物品的形象含蓄地抒發(fā)自己的感情。作用：做到情景交融，使文章充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。