初中光學(xué)實(shí)驗(yàn)分類復(fù)習(xí)

1、試卷第1頁，總5頁初中光學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)初中光學(xué)實(shí)驗(yàn)題復(fù)習(xí)一光沿直線傳播一光沿直線傳播1如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。（1）小孔成像的原理是_________________________________________。（2）請?jiān)谙聢D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)觀察到的

2、現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成（選填“正比”或“反比”），當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時(shí)，所成的像是________(選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過小孔所成的像一定是____________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。二、平面鏡成像二、平面鏡成像2小明在“研究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩段相同的蠟

3、燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較_的環(huán)境中進(jìn)行（選填“明亮”或“黑暗”）。（2）若移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，這說明平面鏡成的是像。（3）小明把點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前的某一位置，分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為他這樣做是否合理？________。

4、理由是：__________________________。（4）平面鏡在生活中有很多的應(yīng)用，小明和媽媽一起去商場買鞋子，小明發(fā)現(xiàn)放在鞋柜旁的地上的小鏡子就是一面平面鏡，顧客用它來觀看自己試穿的鞋子，下圖中，鏡子擺放位置符合實(shí)際情況的是（）3小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板M架在水平桌面上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：試卷第3頁，總5頁上能否看到反射光線OB（

5、如圖），并記錄現(xiàn)象。2.3.4.將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，觀察在右側(cè)F板上能否看到反射光OB′，并將現(xiàn)象記錄在表格中。（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表格四、光的折射和色散四、光的折射和色散6(5分)小宇利用如圖所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”。（1）為了更清晰地觀察水中的光路?？梢圆捎玫霓k法是：_______________________。實(shí)驗(yàn)中，________(填“能”或“不能”)看見反射光線。（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖

6、中所示，可以判定折射角__________（填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在______________（填“增大”或“減小”）。若不斷增大光在水中的入射角，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：入射角到一定值時(shí)，________________________________________________________________。7如圖所示，讓一束太陽光通過擋光板的夾縫照射到三棱鏡的一個(gè)側(cè)面上，用光屏接收到從三棱

7、鏡的另一側(cè)出射的光線。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，一邊注意觀察光屏，在光屏上可觀察到彩色光帶，這說明___________________________。（2）如果分辨不清光屏上彩色光帶的色彩，可以適當(dāng)_________（選填“增大”或“減小”）光屏與三棱鏡間的距離。（3）光屏上A、B是彩色光帶邊緣的色光，其中B為光，用溫度計(jì)測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)，為了使它的示數(shù)變化更明顯，改進(jìn)措施是。五、透鏡的成像規(guī)律五、透鏡的成像規(guī)律8